|
|
|
|
فلسفه برای کودکان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
صادقی هاشم آبادی محمد ,کاظم علوی سیدمحمد
|
|
منبع
|
اسلام و پژوهش هاي تربيتي - 1393 - دوره : 6 - شماره : 2 - صفحه:59 -78
|
|
چکیده
|
موضوع مورد تحقیق در این مقاله، «فلسفه برای کودکان» است. این عنوان که با کوتاه نوشت «فبک» یا p4c، نشان داده می شود، برنامه ای آموزشی است، که هدفش پرورش قدرت تفکر و استدلال در کودکان است و روش خود را بر اساس پژوهش گروهی (حلقه کندوکاو، نشستن حوزوی) پایه گذاری کرده، و درصدد تربیت انسان هایی متفکر، آگاه، هدفمند، باشعور و خداجوست. اصطلاح فلسفه در این کاربرد، نه به معنای عقاید و آرای فلسفی، بلکه اشاره کننده به جنبه دیگر فلسفه، یعنی مهارت فلسفه ورزی است. ما پیش از ورود به بحث، «فلسفه برای کودکان» را تعریف، و در ادامه، اهداف و فواید آن را بررسی کرده ایم، و سپس به بیان ضرورت اجرای طرح پرداخته ایم. ازآنجاکه در قرآن کریم امر به تفکر شده و در اسلام تفکر عبادت به شمار می رود، نهایتاً نتیجه گرفتیم که این برنامه با اهداف و روح کلی حاکم بر آموزش و پرورش اسلامی هماهنگ است و می تواند جزیی از نظام آموزشی و تربیتی اسلامی به شمار آید.
|
|
کلیدواژه
|
فلسفه برای کودکان ,فلسفه ورزی ,حلقه کندوکاو ,مهارت استدلالی ,منش اخلاقی ,philosophy for children ,philosophizing ,the circle of research ,reasoning skill ,moral character
|
|
آدرس
|
کارشناس ارشد فلسفه و حکمت اسلامی, ایران, دانشگاه حکیم سبزواری, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|