|
|
|
|
آسیبشناسی فعالیت‌های پرورشی و امور تربیتی از دیدگاه مربیان پرورشی مقاطع مختلف تحصیلی شهر شیراز؛ ساخت و بررسی پرسشنامه آسیبشناسی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مزیدی محمد ,ایران‌پور ماه‌منیر ,خوشبخت فریبا
|
|
منبع
|
اسلام و پژوهش هاي تربيتي - 1392 - دوره : 5 - شماره : 1 - صفحه:127 -148
|
|
چکیده
|
فعالیت‌های پرورشی در مدارس برای تربیت دانشآموزان انجام میشود و تفکر غالب آن است که این فعالیتها به تربیت دینی و اخلاقی میانجامد. هدف این پژوهش آسیبشناسی این فعالیت‌هاست که میتواند راه را برای برنامهریزان و مسیولان روشن کند. بدین منظور273 نفر مربی پرورشیِ مقاطع گوناگون تحصیلی شهر شیراز در این پژوهش توصیفی مشارکت کردند که به شیوه تصادفی خوشه‌ای انتخاب شدند. ابزار استفاده‌شده، پرسشنامهای 56 گویهای بود. روایی و پایایی پرسشنامه حاکی از مطلوبیت آن بود. برای پاسخ‌گویی به پرسش‌های پژوهش از آزمون‌های «اندازه‌گیری مکرر»، «تی‌تست» برای گروه‌های وابسته و مستقل و تحلیل «واریانس یک‌طرفه» استفاده شد. براساس نتایج به‌دست‌آمده، آسیب‌های موجود، برخاسته از ساختار، شیوه اجرا و انگیزش مادی و معنوی مربیان است. میان مقطع تدریس آزمودنیها با دیدگاهشان درباره ساختار، روش اجرای برنامه‌ها و انگیزش معنوی رابطه معنادار وجود دارد. جنسیت و رَسته شغلی با هیچ‌یک از ابعاد ساختاری اجرایی، انگیزش مادی، نیروی انسانی و انگیزش معنوی رابطه معنادار نداشت. متغیر سن با ابعاد یادشده رابطه معنادار نداشت و متاهلان درباره انگیزش مادی نگرش منفی‌تری داشتند.
|
|
کلیدواژه
|
آسیبشناسی ,فعالیت‌های پرورشی ,مربیان پرورشی ,امور تربیتی ,pathology ,pedagogical activities ,pedagogical pedagogues ,educational affairs ,الباثولوجیا ,النشاطات التربویه ,المدرّسون التربویّون ,الامور التربویه
|
|
آدرس
|
دانشگاه شیراز, دانشیار فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شیراز, ایران, دانشگاه شیراز, دانشجوی کارشناسی ارشد تاریخ و فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شیراز, ایران, دانشگاه شیراز, استادیار روان شناسی تربیتی دانشگاه شیراز, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
farimah2002us@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|