|
|
|
|
برنامه درسی، ابزاری برای نیل به تربیت اخلاقی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شاملی عباسعلی ,ملکی حسن ,کاظمی حمیدرضا
|
|
منبع
|
اسلام و پژوهش هاي تربيتي - 1390 - دوره : 3 - شماره : 2 - صفحه:77 -98
|
|
|
|
|
چکیده
|
تربیت اخلاقی یکی از مهم‌ترین مسایل آموزشی و تربیتی می‌باشد. دستیابی به این هدف بزرگ در نهاد آموزش و پرورش، نیازمند نقشه‌ای است که در ادبیات علوم تربیتی، به آن برنامه درسی می‌گویند. این طرح و نقشه، زمانی می‌تواند آن نهاد را به اهداف مطلوب خود برساند که بر مبانی، اصول و شیوه‌های دینی و ارزشی فرهنگ حاکم بر آن کشور استوار باشد. نیل به الگوی برنامه درسی تربیت اخلاقی مبتنی بر تعالیم دینی، که هدف اصلی تحقیق است، می‌تواند نیل به طراحی برنامه درسی جامع در زمینه تربیت دینی را فراهم سازد. این مقاله، با رویکردی توصیفی ـ تحلیلی و با استفاده از منابع کتاب‌خانه‌ای، به بررسی و تبیین ویژگی‌های برنامه درسی تربیت اخلاقی، بر اساس نظرات علامه مصباح یزدی پرداخته است.
|
|
کلیدواژه
|
Education ,Ethics ,Principles ,Methods ,Moral Education ,Curriculum ,التربیه ,الاخلاق ,الاُصول ,الاسالیب ,التربیه الاخلاقیّه ,البرنامج الدراسیّ ,تربیت ,اخلاق ,اصول ,شیوه‌ها ,تربیت اخلاقی ,برنامه درسی
|
|
آدرس
|
جامعة المصطفی العالمیه, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره), ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
kazemi1354@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|