>
Fa   |   Ar   |   En
   آموزش و جنسیت «نقدی بر رویکرد فمینیستی به تعلیم و تربیت زنان»  
   
نویسنده طوسی اسدالله
منبع اسلام و پژوهش هاي تربيتي - 1391 - دوره : 4 - شماره : 1 - صفحه:67 -100
چکیده    نهضت حمایت از برابری زن و مرد یا فمینیسم، گرچه بازتاب احیای بی‌مهری‌ها و محرومیت به زنان در گذشته بود، اما هم اکنون گرفتار انحراف شده و خود موجب محرومیت زن در قالبی مدرن شده است. از جمله شعارهای این نهضت، «تساوی زنان با مردان در تعلیم و تربیت» و ایجاد نظام «تعلیم و تربیت مختلط» می‌باشد. ایجاد نظام آموزشی مختلط، به جهت ضدیت و ناسازگاری با قانون فطرت و طبیعت اولیه انسانی و ارزش‌های دینی، علی‌رغم استقبال اولیه در برخی کشورها، شاهد بی‌مهری و مقابله بسیاری از کشورهای جهان با آن بود. هم اکنون جهان متمدن امروزی، با وجود مشاهده تبعات و پیامدهای منفی آن در ابعاد گوناگون، به ویژه در بعد آموزشی، تربیتی و اخلاقی، همچنان به آن پایبند است. دین اسلام، در راستای احترام و اکرام به قشر عظیم زن و در جهت احیای حقوق از دست رفته آنان، هر گونه برخورد افراطی و تفریطی، از جمله محرومیت زنان از حضور در اجتماع را محکوم و هر نوع اختلاط و بی‌بندوباری‌های حاصل از آن را نیز مردود می‌داند.
کلیدواژه حقوق زن ,نظام آموزشی ,تعلیم و تربیت مختلط ,تعلیم و تربیت غیرمختلط ,فمینیسم ,women's rights ,educational system ,integrated education ,segregated education ,feminism ,حقوق المراه ,النظام التعلیمی ,التعلیم والتربیه المختلطین ,التعلیم والتربیه غیر المختلطین ,النسویه
آدرس موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی (ره), دانشجوی دکتری تعلیم و تربیت موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی, ایران
پست الکترونیکی nashrieh@qabas.net
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved