|
|
|
|
بررسی و تحلیل دیدگاه علامه مصباح یزدی در زمینه مفهوم «تربیت»
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ضرابی عبدالرضا
|
|
منبع
|
اسلام و پژوهش هاي تربيتي - 1401 - دوره : 14 - شماره : 1 - صفحه:45 -56
|
|
چکیده
|
هدف اصلی این نوشتار تبیین و تحلیل مفهوم تربیت و واژگان همسوی آن از دیدگاه استاد مصباح است. در این مقاله با استفاده از روش «تحلیلی انتقادی» پس از آشنایی اجمالی با دیدگاه برخی از صاحب‌نظران عرصه تعلیم و تربیت، دیدگاه استاد مصباح در این زمینه تبیین شده است. اندیشمندان غربی بدون توجه به عنصر فطرت و نقش اساسی آن در نهاد انسان به تربیت نگریسته‌اند، درحالی‌که در نگاه دین و اندیشمندان دینی، عنصر تربیت از جایگاه اساسی برخوردار است. نتیجه آنکه «تربیت» از منظر ایشان دارای دو معنای عام و خاص است. مفهوم خاص آن مختص انسان است که باید علاوه بر فراهم آوردن شرایط مساعد رشد، زمینه‌ای برای انتخاب صحیح او نیز فراهم شود. بنابراین تعلیم و تربیت فراهم کردن زمینه‌ها و عوامل برای به فعلیت رساندن و شکوفا کردن همه استعدادهای انسان و حرکت تکاملی او به‌سوی هدف مطلوب، به‌وسیله برنامه‌ای سنجیده و حساب شده است
|
|
کلیدواژه
|
تربیت ,تعلیم و تربیت ,تزکیه ,خودسازی ,علامه مصباح یزدی
|
|
آدرس
|
موسسه آموزشی و پژوهشی امام خمینی, گروه علوم تربیتی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
zarabi@qabas.net
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|