آموزش غیرت دینی و مولفه‌های آشکار و از‌یاد‌رفته‌ آن در کتب دین و زندگی

هدف پژوهش حاضر بررسی چگونگی آموزش غیرت دینی در کتب دین و زندگی دوره‌ دوم متوسطه جهت شناسایی مولفه‌های آشکار و مغفول آن بود. روش پژوهش تحلیل محتوای کیفی و جامعه‌ پژوهشی آن شامل سه عنوان کتاب درسی دین و زندگی دوره دوم متوسطه در سال تحصیلی1400-1399 بود که با توجه به ماهیت موضوع پژوهش، از نمونه‌گیری صرف‌نظر شد و کل متن، تصاویر و تمرین‌های کتب مورد بررسی قرار گرفتند. ابزار اندازه‌گیری، سیاهه‌ تحلیل محتوای محقق‌ساخته بود که برای حصول اطمینان از روایی صوری و محتوایی آن، از نظر متخصصان استفاده و جهت تامین پایایی، روش اسکات به‌کار گرفته شد. نتایج پژوهش نشان داد که مولفه‌هایی از غیرت دینی در کتب موجود هستند و به‌صورت آشکار قرار گرفته‌اند؛ اما مواردی مانند واکنش در برابر توهین‌کنندگان به مقدسات (قرآن، پیامبر، اهل‌بیت، مساجد و اماکن مقدس)، مقابله با نفاق، مجاهدت و دفاع برای زنده نگه داشتن دین و ارزش‌های دینی، عدم سازش و معامله بر سر اصول دین و عدم اباحه‌گری از یاد رفته‌اند که می‌تواند آثاری چون تسلط نَرم دشمنان، ایجاد تفرقه، قداست‌زدایی از شعائر الهی، ایجاد یاس و ناامیدی درباره‌ ایستادگی در برابر حق، افزایش گناه، آسیب‌های اجتماعی و پیش گرفتن راه بی‌قیدی را به‌همراه داشته باشد.