استلزامات سبک زندگی اسلامی (با تمرکز بر رابطۀ انسان با خدا) در اسناد تحولی آموزش و پرورش

هدف این پژوهش استخراج استلزام‌های سبک زندگی اسلامی با تمرکز بر رابطۀ انسان با خداست. روش پژوهش، کیفی از نوع تحلیلی است. جامعۀ مورد مطالعه در این پژوهش، اسناد تحولی آموزش و پرورش است که از این جامعه بر اساس اهداف پژوهش هدفمند، نمونه‌برداری صورت گرفت و هم‌زمان با فرایند جمع‌آوری داده‌ها و با استفاده از روش تحلیل مضمون و تجزیه و تحلیل به‌طور مداوم انجام شد. یافته‌های پژوهش حاکی از این است که استلزامات «رابطۀ انسان با خدا» را می‌توان در سه حوزۀ عقلی، عاطفی و عملی دسته‌بندی کرد. استلزامات عقلی با سه مضمون اصلی توحید‌محوری، معادمحوری و ولایت‌محوری، استلزامات عاطفی با دو مضمون اصلی حب و بغض، و استلزامات عملی با دو مضمون اصلی اعمال عبادی و اعمال اخلاقی برشماری شد. ازاین‌رو نظام آموزش و پرورش با ایجاد معرفت‌بخشی به دانش‌آموزان از طریق استلزامات سه‌گانه (شناختی، عاطفی و عملی) می‌تواند در زمینۀ استقرار سبک زندگی اسلامی در دانش‌آموزان نقش‌آفرین باشد.