|
|
مبانی معرفتشناختی تربیت دینی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
داودی محمد
|
منبع
|
اسلام و پژوهش هاي تربيتي - 1399 - دوره : 12 - شماره : 1 - صفحه:7 -27
|
چکیده
|
هدف این مقاله بررسی مبانی معرفتشناختی تربیت دینی و استخراج دلالتهای تربیتی آنهاست. برای رسیدن به این هدف از روش تفسیری برای کشف و توضیح مبانی و از روش استنتاجی برای استخراج دلالتهای تربیتی استفاده شده است. یافتههای تحقیق نشان میدهد که تربیت دینی دستکم سه مبنای معرفتشناختی دارد: 1. معناداری و عقلانیت گزارههای دینی؛ 2. تقدس گزارههای دینی؛ و 3. تفسیرپذیری ضابطهمند گزارههای دینی. از این مبانی سیزده دلالت بهدست آمد که برخی از مهمترین آنها عبارتاند از: آزادی متربی، تکثرگرایی روشی در تربیت دینی، تلقینی و تحمیلی نبودن تربیت دینی، پرورش روحیه تعبد آگاهانه، پرورش روحیه تسلیم در برابر آموزههای دینی، پرورش توانایی نقادی، تنوع ضابطهمند تربیت دینی، و بیطرفی مربی.
|
کلیدواژه
|
مبانی تربیت دینی ,فلسفه تربیت دینی ,مبانی معرفتشناختی تربیت دینی ,معناداری ,عقلانیت ,تقدس ,تفسیرپذیری ضابطهمند
|
آدرس
|
پژوهشگاه حوزه و دانشگاه, گروه علوم تربیتی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
mdavoudi@rihu.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|