|
|
|
|
جایگاه و کارکرد مدرسه بیهقیه در نظام آموزشی دوران اسلامی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
فلاح پور الهام ,سپهری محمد
|
|
منبع
|
پژوهشنامه تاريخ تمدن اسلامي - 1399 - دوره : 53 - شماره : 1 - صفحه:181 -193
|
|
چکیده
|
عصر سامانیان از جهت تحولات مهم علمی و فرهنگی در تاریخ ایران جایگاه ویژه‌ای دارد و به عصر شکوفایی خراسان بزرگ شهرت یافته است. شماری از بزرگترین چهره‌های علمی و فرهنگی ایران و اسلام همچون ابن سینا، بیرونی، محمد بن زکریای رازی در دامان این خاندان و یا بعدها در کانون‌های متاثر از آنها ظاهر شدند. با حمایت امیران و وزیران سامانی، در شهرهای بزرگ خراسان مانند بخارا و نیشابور برای نخستین بار نهادهای آموزشی مستقلی به نام مدرسه به وجود آمد. یکی از این مدارس نخستین، مدرسه بیهقیه در نیشابور است. ابوالحسن محمد بن شعیب بن ابراهیم بیهقی نیشابوری (متوفای 324) بنیانگذار مدرسه از پیشوایان مذهب شافعی بود که مدرسه خود را برای تعلیم و تربیت فقیهان شافعی تاسیس کرد. این مدرسه مهم قرون چهارم و پنجم هجری که پیش از نظامیه تاسیس شد، محل تدریس و تحصیل و وعظ و سکونت استادان، دانشجویان و طالبان علم پرشمار و نیز محل آمد و شد صوفیان بود. این پژوهش تلاش دارد روند فعالیت مدرسه بیهقیه، نقش و تاثیرگذاری آن در پیشبرد اهداف تعلیم و تربیت را مورد دقت نظر قرار دهد.
|
|
کلیدواژه
|
ایران اسلامی، نیشابور، تمدن اسلامی، نهادهای آموزشی، مدرسه بیهقیه
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
sepehran55@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Educational Status of Madrasah Biyhaqīyyah in the Islamic Civilization
|
|
|
|
|
Authors
|
Fallahpour Elham ,Sepehri Mohammad
|
|
Abstract
|
The Samanids era is a prolific period in the scientific and cultural history of Iran, regarding the great flourishing of Khorasan in this time. Some of the Iranian scientific and cultural figures of Iran, such as Avicenna, Biruni, and Rhazes were supported directly or indirectly by the Samanid dynasty. In this period, the independent educational institutions, called Madrasah, were established in major Khurasan cities like Bukhara andNishapur, by the support of the Samanid kings and ministers. One of these schools was the Madrasah Biyhaqīyyah in Nishapur. Abu aḷḤasan Muhammad ibn Šuʿayb ibn Ibrāhīm Beyhaqī Neyšābūrī (D. 935 AD), one of the leaders of the Shafiʽi school, founded this school with the purpose of Shafi’i jurisprudents education. During the 4th and 5th centuries AH, before the establishment of Madrasah Nizamiyyah, this school was a center for the education of students and activities of Sufis. This research attempts to study the role of Madrasah Biyhaqīyyah in the development of knowledge.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|