|
|
پارامترهای سمعی در آموزش نوازندگی فلوت
|
|
|
|
|
نویسنده
|
موحد آذین ,کشاورز زهرا
|
منبع
|
هنرهاي زيبا هنرهاي نمايشي و موسيقي - 1395 - دوره : 21 - شماره : 2 - صفحه:53 -62
|
|
|
چکیده
|
سبک نوازندگی فلوت در دوران معاصر که معیارها و استانداردهای جهانشمولی را دربرمی گیرد، تحت نفوذ مکتب فرانسه توسعه یافته و کنسرواتوار پاریس در پایه ریزی رویکردهای پداگوژیک در نوازندگی این ساز، نقش کلیدی داشته است. علی-رغم تعداد زیاد کتب و تمرینات به جای مانده از معلمان این موسسه، هیچیک از آنها دستورالعملی مربوط به تکنیک صداسازی و سونوریته مطرح نکرده اند و هر آنچه باقی مانده است، موارد مربوط به مهارت های مکانیزم و آرتیکولاسیون است. امروزه در جوامعی که موسیقی کلاسیک از ارکان فرهنگ بومی آنها نیست، عدم آشنایی با مفاهیم سونوریته و صداسازی، آموزش و اجرای این سازها را با نقصان روبرو کرده است. این تحقیق با استفاده از منابع کتابخانه ای و مبتنی بر تجربیات شخصی، با معرفی معیارهایی برای کیفیت صوت، آن طور که مدنظر معلمان مکتب کنسرواتوار پاریس بوده است، تمرین های بنیادی و دستورالعمل های مناسبی را برای دستیابی به سونوریته صحیح معرفی می کند. در این بررسی، سه عنصر مهم یعنی هوموژنییته، اگالیته، و سوپلس که از نوشته ها و گفته های معلمان فرانسوی استخراج شده، به عنوان شالوده صداسازی در مکتب نوازندگی فلوت فرانسه معرفی می شوند و با تمرین های ارایه شده، راهکارهایی برای دستیابی به کوک پایدار، تمبر، رنگ آمیزی و تلفیق صدا معرفی می کند.
|
کلیدواژه
|
فلوت ,سونوریته ,پداگوژی ,کنسرواتوار پاریس ,سازهای بادی ,Flute ,Paris Conservatory ,Tone Production ,Pedagogy ,Sound
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, دانشیار دانشکده هنرهای نمایشی و موسیقی، پردیس هنرهای زیبا، دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران, کارشناس ارشد نوازندگی موسیقی جهانی، دانشکده هنرهای نمایشی و موسیقی، پردیس هنرهای زیبا، دانشگاه تهران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|