|
|
بازنگری تطبیقی برنامه آموزش پایه طراحی در دوره کارشناسی معماری
|
|
|
|
|
نویسنده
|
غریبپور افرا ,توتونچی مقدم مارال
|
منبع
|
هنرهاي زيبا - معماري و شهرسازي - 1394 - دوره : 20 - شماره : 4 - صفحه:59 -72
|
چکیده
|
پژوهش حاضر به بازنگری محتوای دروس پایه طراحی در دوره کارشناسی معماری میپردازد. در این دوره که هشت تا نه نیمسال تحصیلی به طول میکشد، کارگاههای سه نیمسال اول تحت عنوان دروس پایه شناخته میشود و با وجود طرح درس ارایهشده از سوی شورای عالی برنامهریزی، تنظیم دقیق محتوای آنها بهعهده مدرسان دروس پایه در دانشکدههای مختلف است. برای بهروزرسانی محتوای این دوره و تطابق آن با ضرورتهای آموزشی، لازم است تا محتوای این برنامه به طور ادواری بازنگری شود. در این پژوهش روش بازنگری مقایسه تطبیقی برنامه دوره پایه در دانشگاههای اصلی کشور و دانشگاههای معتبر خارجی است. بر این اساس در بخش نخست، برنامه آموزشی دوره کارشناسی معماری در یازده دانشگاه معتبر خارجی (آمریکا، انگلیس، استرالیا و ترکیه) بررسی شده است و سرفصلهای اصلی آموزش پایه در هر دانشگاه استخراج شده است. در بخش دوم، دوره آموزش پایه و سرفصلهای اصلی آن در سه دانشگاه اصلی کشور، به تفکیک مطالعه شده است. در بخش سوم، بر اساس مقایسه برنامه آموزش پایه در دانشگاههای خارجی و داخلی و بررسی موضوعات مشترک و متفاوت میان سرفصلها، سرفصلهای اصلی آموزش پایه در قالب سه بخش آموزش مهارتهای پایه، پرورش مهارتهای تکمیلی و آموزش مقدماتی برای آغاز طراحی معماری تدوین شدهاست.
|
کلیدواژه
|
آموزش معماری ,دوره کارشناسی ,دروس پایه ,هدف آموزش ,برنامه آموزشی ,سرفصل دروس ,architectural education ,undergraduate ,basic design ,educational goal ,curriculum ,syllabus
|
آدرس
|
دانشگاه تهران, استادیار دانشکده معماری، پردیس هنرهای زیبا، دانشگاه تهران, ایران, دانشگاه تهران, دانشجوی دکتری معماری، دانشکده معماری، پردیس هنرهای زیبا، دانشگاه تهران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|