نحوه بازنمایی ارزش ‌های فرهنگی در پویانمایی (انیمیشن) ایرانی جهت تاثیرگذاری بر رفتارِ شناختی کودک از منظر فنون اقناع

امروزه برنامه‌های تلویزیونی جزء جدایی ‌ناپذیری از زندگی است و پویانمایی جایگاه ویژه‌ای در این برنامه‌ها دارد، به‌ گونه‌ای که مخاطب را به طور ناخودآگاه در معرض و تحت تاثیر ارتباطات اقناعی قرار می‌دهند. هدف اصلی پژوهش حاضر، بررسی فنون اقناع در ساخت مفاهیم ارزشی زبانی در پویانمایی شکرستان است که در آن از ابزارهای زبان شناختی نظیر تمثیل و ضرب المثل که از موضوعات بینامتنیت هستند، برای انتقال مفاهیم و ترغیب بیننده استفاده شده است. پژوهش حاضر که بر روی هشت قسمت از پویانمایی شکرستان انجام شده است، از نوع توصیفی – تحلیلی بوده و هدف آن ارائه نتایج مطالعه نحوه بازنمایی ارزش‌های فرهنگی در کارتون‌های ایرانی و بروز آن در رفتارشناختی کودک می‌باشد. یافته‌ها نشان می‌دهند چگونه در هر قسمت از شکرستان سعی بر آن بوده تا با کاربرد گفتمانی خاص، باورهای فرهنگی و انواع فنون اقناع پیام به مخاطب منتقل شده و القاء گردد. نتایج نمایانگر آن است که برای بازنمایی ارزش‌های فرهنگی، از میان فنون اقناع، از فنون برجسته‌سازی، تکرار، تملق و اغراق و ادعای صریح بیشتر استفاده ‌شده است. گفتنی است در گفتمان این پویانمایی از ابزارهای زبان شناختی خاصی نظیر بینامتنیت، ضرب المثل، تمثیل، همان گویی و کنایه نیز استفاده شده است.

representation of cultural values in iranian animation to influence children's cognitive behavior: persuasive discourse

nowadays, television programs are an inseparable part of life and animation has a special place in these programs, in such a way that the audience is unconsciously exposed and influenced by persuasive communication. the main goal of the current study is to investigate the techniques of persuasion in the construction of linguistic value concepts in the animation of shekarestan, in which linguistic tools such as allegory and proverbs, which are intertextuality topics, are used to convey concepts and persuade the viewer. the current research, which is conducted on eight episodes of the animation of shekarestan, is of a descriptive-analytical type, and its purpose is to present the results of the study of the representation of cultural values in iranian animation to influence children's cognitive behavior. the findings revealed that in every part of shekarestan, an attempt has been made to convey and induce the message to the audience by using specific discourse, cultural beliefs and various persuasion techniques. the results show that among the techniques of persuasion, topicalization, repetition, flattery, exaggeration, and explicit claims are more used to represent cultural values.