|
|
|
|
بررسی موقعیتهای بالینی منجر به تنش اخلاقی در پرستاران شاغل در بخشهای انکولوژی بیمارستانهای آموزشی شهر تهران در سال 1390
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عامری ملیحه ,صفوی بیات زهرا ,کاووسی امیر
|
|
منبع
|
modern care journal - 1393 - دوره : 11 - شماره : 2 - صفحه:153 -160
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: تنش اخلاقی هویت و یکپارچگی پرستار را به عنوان موجود متعهد به اخلاق تحتتاثیر قرار میدهد. پرستاران شاغل در بخشِ چالشبرانگیز انکولوژی در موقعیتهای بالینی قرار میگیرند که منجر به تجربه تنش اخلاقی در آنها میشود. این مطالعه با هدف بررسی موقعیتهای بالینی منجر به تنش اخلاقی در پرستاران شاغل در بخشهای انکولوژی انجام شد.روش بررسی: این مطالعه توصیفی- تحلیلی بر روی 148 پرستار شاغل در بخشهای انکولوژی بیمارستانهای شهر تهران که معیارهای ورود به مطالعه را دارا بودند، انجام شد. ابزار گردآوری دادهها، پرسشنامه مشخصات دموگرافیک و مقیاس تنش اخلاقی corely بازنگری شده که در آن موقعیتهای منجر به تنش اخلاقی در سه حیطه طبقهبندی شده است، بود. دادهها با استفاده از نرمافزار spss ویرایش 18، آمار توصیفی و آزمونهای آماری آنالیز واریانس درون گروهی و تعقیب بنفرونی در سطح معنیداری 05/0 تجزیه و تحلیل شدند.یافتهها: میانگین فراوانی و شدت تنش اخلاقی به ترتیب 44/0±13/2 و 36/0±08/2 به دست آمد. پرستاران در موقعیتهای چشمپوشی از عدم دریافت رضایت آگاهانه از بیماران و انجام آزمایشات غیرضروری در مراحل آخر حیات، تنش اخلاقی بیشتری را تجربه کرده بودند. بیشترین میانگین نمره شدت و فراوانی تنش اخلاقی مربوط به حیطه اقدامات بیهوده بود.نتیجهگیری: تنش اخلاقی در پرستاران شاغل در بخش انکولوژی در حد بالا بوده و ضرورت مداخلات سازمانی در آموزش و حمایت پرستاران را روشن میسازد.
|
|
کلیدواژه
|
انکولوژی ,پرستار ,تنش اخلاقی
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی شاهرود, نویسنده مسیول: ملیحه عامری، گروه آموزشی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شاهرود شاهرود، ایران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, مربی گروه آموزشی پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، ایران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, دانشیار گروه آموزشی علوم پایه، دانشکده سلامت ایمنی و محیط زیست دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی تهران، ایران , ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|