|
|
|
|
بررسی کیفیت زندگی کاری پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی بیرجند در سال 1390
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مقرب مرضیه ,ریاسی حمیدرضا ,هدایتی هایده ,مقرب مهسا
|
|
منبع
|
modern care journal - 1392 - دوره : 10 - شماره : 1 - صفحه:84 -90
|
|
چکیده
|
زمینه و هدف: کیفیت زندگی کاری ترکیبی از متغیرهای محیط کاری است که بر ارتقای رضایتمندی، جذب و نگهداری و بهبود کیفیت خدمات کارکنان موثر می باشد. مطالعه حاضر با هدف تعیین وضعیت کیفیت زندگی کاری پرستاران شاغل در بیمارستانهای آموزشی بیرجند صورت گرفت.روش تحقیق: مطالعه مقطعی روی 300 پرستار شاغل در بیمارستانهای آموزشی ولیعصر (عج) و امام رضا (ع) بیرجند به روش سرشماری انجام شد. پرسشنامه دو بخشی اطلاعات فردی و کیفیت زندگی کاری بر اساس مدل r.walton (7 قسمتی) حاوی 30 سوال بود و با آزمون- باز آزمون و ضریب همبستگی پیرسون 72/0 و آلفای کرونباخ 65/0 تایید شد. دادهها با نرم افزار spss ویرایش 5/15 تجزیه و تحلیل گردید و با استفاده از آمار توصیفی و آزمون های همبستگی پیرسون، t مستقل و آنالیز واریانس یکطرفه نتایج ارایه گردید.یافتهها: میانگین کل نمرات کیفیت زندگی کاری پرستاران 77/10 ± 79/40 و بیانگر کیفیت زندگی کاری در حد متوسط می باشد. فراوانی کیفیت زندگی کاری 7% درحد بالا ، 7/82% متوسط و 3/10% در حدّ پایین بدست آمد. کیفیت زندگی کاری با افزایش سن و سابقه کار بیشتر شده و با داشتن نوبت اضافه کاری در ماه کاهش می یابد (05/0p < ).نتیجهگیری: کیفیت زندگی کاری در سطح متوسط بود و به منظور ارتقای آن به سطح بالا، برگزاری جلسات گروهی برای استفاده از تجربیات پرستاران قدیمی در بخشها و بازنگری در حقوق و مزایای پرستاران توصیه می شود.
|
|
کلیدواژه
|
کیفیت زندگی کاری ,پرستار ,مدل والتون
|
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی بیرجند, مربی، عضو هیات علمی، گروه پرستاری، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، ایران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی بیرجند, نویسنده مسیول : متخصص مغز و اعصاب، استادیار گروه آموزشی داخلی، دانشکده پزشکی دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، ایران , ایران, دانشگاه علوم پزشکی بیرجند, مربی عضو هیات علمی، گروه مامایی، دانشکده پرستاری و مامایی، دانشگاه علوم پزشکی بیرجند، ایران, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد گناباد, دانشجوی کارشناسی رشته مامایی دانشگاه آزاد اسلامی گناباد گناباد، ایران, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|