بررسی تاثیر آموزش کودک به کودک بر آگاهی‌های بهداشتی دختران پایه سوم ابتدایی

زمینه و هدف: کودکان با ارزش‌ترین ذخایر جامعه هستند؛ هر قدر برای حفظ و آموزش این منابع کوشش شود، جامعه در آینده ثروتمندتر و سعادتمندتر می‌شود. از جمله الگوهای موفق در این زمینه، آموزش کودک به کودک است. این مطالعه، با هدف تعیین تاثیر آموزش کودک به کودک، بر آگاهی‌های بهداشتی دانش‌آموزان مقطع سوم ابتدایی شهرستان تنکابن در سال 1390 انجام شد.روش بررسی: در این مطالعه‌ نیمه‌تجربی از نوع پیش‌آزمون و پس‌آزمون با دو گروه تجربه و کنترل از بین 261 دانش‌آموز پایه سوم ابتدایی شاغل به تحصیل در مدارس دولتی شهرستان تنکابن، تعداد 154 نفر که معیار ورود به مطالعه را داشتند، با استفاده از روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چندمرحله‌ای انتخاب شدند و به طور مساوی در دو گروه تجربه و کنترل قرار گرفتند. تعداد 12 نفر از دانش‌آموزان مستعد پایه پنجم، برای آموزش به دانش‌آموزان پایه سوم انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. داده‌ها در دو مرحله قبل و بعد از آموزش، از دانش‌آموزان مورد پژوهش جمع‌آوری گردید. نتایج توسط آزمون‌های آماری chi-square، independent t test وt test paired در سطح اطمینان 99 درصد تجزیه و تحلیل شد.یافته‌ها: نتایج نشان داد که میانگین نمره آگاهی‌های بهداشتی در کل و در ابعاد پوست و مو و ناخن، چشم و دهان و دندان در دانش‌آموزان گروه تجربه بعد از مداخله نسبت به قبل از آن به طور معنی‌داری افزایش یافت (001/0p < ) ولی در گروه کنترل تفاوت معنی‌داری مشاهده نشد. نتیجه‌گیری: آموزش کودک به کودک، بر ارتقای آگاهی‌های بهداشتی کودکان، تاثیر مثبتی دارد. این آموزش نه تنها بر یادگیری کودکان می‌افزاید، بلکه باعث می‌شود به تحقق اهداف آموزشی مطرح در تعلیم و تربیت کوکان نزدیک شویم.