الگوی خواب و مشکلات شایع خواب در دانش‌آموزان ابتدایی شهر بیرجند (سال 1389)

زمینه و هدف: عادات خواب، سلامت دوران کودکی را متاثر می‌سازد. بی‌توجهی به مشکلات خواب، بر روی سلامت و عملکرد کودکان در خانه و مدرسه اثر منفی می‌گذارد. اختلالات خواب با ناخوشی‌ها، عملکرد ناقص، کاهش کیفیت زندگی و افزایش هزینه ارتباط دارد؛ تحقیق حاضر با هدف تعیین الگو و مشکلات خواب کودکان ابتدایی شهر بیرجند انجام شد.روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی- تحلیلی، 620 دانش‌آموز دبستانی که بیماری زمینه‌ای یا مزمن اعصاب و سابقه مصرف داروهای روان‌گردان نداشتند، با روش نمونه‌گیری تصادفی چندمرحله‌ای انتخاب و با استفاده از ابزار ارزیابی اختلال خواب کودکان (bear) که توسط والدین دانش‌آموزان تکمیل می‌گردید، مورد بررسی قرار گرفتند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها، از نرم افزارspss (ویرایش 15) و آزمون‌های آماری تی و کای‌دو در سطح معنی‌داری 05/0p < استفاده شد.یافته‌ها: از 620 دانش‌آموز، 302 نفر (7/48%) پسر و 318 نفر (3/51%) دختر با میانگین سنی 1/6±08/9 سال بودند. شایع‌ترین مشکلات خواب، مقاومت برای رفتن به رختخواب (5/20%) و صحبت‌کردن در خواب (1/11%) بود. فراوانی نسبی مقاومت در به‌خواب‌رفتن، شب ادراری و تنفس صدادار در دانش‌آموزان پسر و طول مدت خواب کافی، در دانش‌آموزان دختر بیشتر بود (05/0p < ).نتیجه‌گیری: شایع‌ترین مشکلات خواب، مقاومت برای رفتن به رختخواب و صحبت‌کردن در خواب بودکه برای پیشگیری از عوارض بعدی نیازمند توجه و پیگیری و درمان است.