بررسی نیازهای آموزشی مادران دارای کودک مبتلا به آسم مراجعه‌کننده به بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی گیلان و ارایه الگوی آموزشی مناسب برای آن مرکز

زمینه و هدف: بین 100 تا 150 میلیون نفر در سراسر جهان از آسم رنج می‌برند و میزان شیوع آن در کشور ما نیز 10%-15% جمیعت کودکان و نوجوانان کشور است ولی با رفع نیازهای آموزشی مادران علایم بیماری با مصرف کمتر داروها کنترل خواهد و رشد و نمو طبیعی کودک فراهم خواهد شد؛ از طرفی چون پرستاران به لحاظ شغلی مهمترین کسانی هستند که می‌توانند با تعیین نیازهای آموزشی مادران و طراحی برنامه آموزشی آنها را به سوی استقلال فردی سوق دهند؛ مطالعه حاضر با هدف تعیین نیازهای آموزشی مادران دارای کودک مبتلا به آسم مراجعه‌کننده به بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی گیلان و ارایه الگوی آموزشی مناسب برای آن مرکز انجام شد.روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی، 250 مادر مراجعه‌کننده به بیمارستانهای دانشگاه علوم پزشکی گیلان به روش تصادفی انتخاب شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسشنامه‌ای مشتمل بر پنج بخش بود. در بخش اول سوالات مربوط به مشخصات فردی نمونه‌ها، در بخش دوم سوالات مرتبط با علت و عوامل مستعدکننده آسم کودکان، در بخش سوم سوالات مربوط به علایم و نشانه‌های آسم کودکان، در بخش چهارم سوالات مربوط به عوارض آسم کودکان و در بخش پنجم سوالات مربوط به مراقبت و پیشگیری از آسم کودکان مطرح شده بود. داده‌های جمع‌آوری شده با استفاده از از آمار توصیفی و استنباطی و نیز آزمون chi-square (به منظور بررسی ارتباط بین متغیرهای پژوهش) در سطح معنی‌داری 05/0p? مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: در ارتباط با سطح نیازهای آموزشی مادران، 2/15% در مورد علت و عوامل مستعدکننده آسم کودکان، 2/41% در مورد علایم و نشانه‌های آسم ،2/39% در مورد عوارض آسم و 54% در مورد مراقبت و پیشگیری آسم بود؛ همچنین بین متغیرهای میزان تحصیلات مادرو پدر و تعداد افراد خانواده، محل سکونت، داشتن اطلاعات در مورد آسم کودکان با سطح نیاز آموزشی مادران (به ترتیب000/0p=، 000/0p=، 002/0p=، 096/0p= و 000/0 p=) ارتباط آماری معنی‌داروجود داشت.نتیجه‌گیری: با توجه به نتایج تحقیق، مادران در مورد علت و عوامل، علایم، عوارض و مراقبت و پیشگیری از کودک مبتلا به آسم نیاز به آموزش دارند و با ارایه آموزش مناسب به آنان، می‌توان تا حدودزیادی از ایجاد مشکلات برای کودکان جلوگیری نمود؛ بنابراین تشکیل کلاسهای آموزشی در خانه‌های بهداشت و شرکت مادران در این کلاسها، آنها را قادر خواهد کرد که بر آگاهی و مهارت خود در امر مراقبت از کودک بیفزایند.واژه‌های کلیدی: نیازهای آموزشی؛ مادران؛ کودکان مبتلا به آسم؛ الگوی آموزشی