میزان آگاهی و نگرش دانش آموزان دبیرستانی فردوس در مورد ایدز در سال تحصیلی 87-1386

زمینه و هدف: ایدز در حال حاضر یک همه‌گیر جهانی محسوب می‌گردد و میزان بروز عفونت hiv و ایدز در ایران در حال افزایش است و باید قبل از این که این بیماری شیوع چشمگیری داشته باشد، آن را کنترل نمود که خود مستلزم بالا رفتن سطح آگاهی افراد می‌باشد در این میان نوجوانان و جوانان بخصوص به عنوان گروه در معرض خطر بالا محسوب می‌شوند. مطالعه حاضر با هدف تعیین میزان آگاهی و نگرش دانش‌آموزان دبیرستانی فردوس در مورد بیماری ایدز به منظور دستیابی به اطلاعات پایه در خصوص برنامه‌ریزی‌های لازم جهت ارتقای سطح آگاهی و نگرش قشر آسیب‌پذیر جامعه انجام شد. روش تحقیق: در این مطالعه توصیفی تحلیلی و مقطعی، 384 دانش‌آموز دبیرستان‌های شهرستان فردوس در سال تحصیلی 87-1386 به روش نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای (4 دبیرستان دخترانه و 4 دبیرستان پسرانه) به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار گردآوری اطلاعات پرسشنامه‌ای بود شامل اطلاعات فردی و سوالات مربوط به آگاهی و نگرش و حاوی 30 سوال که روایی آن به روش نظرسنجی از چند نفر از اعضای هیات علمی سنجیده شد. داده‌ها با استفاده از آزمون تی، کای دو و آنالیز واریانس یک طرفه در سطح معنی‌داری 05/0p < مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. یافته‌ها: سطح آگاهی 7/49% از دانش‌آموزان مورد مطالعه، خوب، 6/40% متوسط و 6/9% ضعیف بود و نگرش اغلب دانش‌آموزان (6/83%) در زمینه ایدز خوب و در 4/16% موارد ضعیف بود. سنّ 8/69% دانش‌آموزان زیر 16، 5/25% بین سنین 16-17 و 7/4%، 17 سال به بالا بود. بین متغیرهای آگاهی و جنس (07/0p=)، نگرش و سطح تحصیلات والدین (2/0p=)، ارتباط معنی‌دار آماری وجود نداشت اما بین متغیرهای آگاهی و سن (03/0p=)، آگاهی و میزان تحصیلات والدین (001/0p=)، آگاهی و منبع کسب اطلاعات (001/0p=)، نگرش و جنس (02/0p=)، نگرش و منبع کسب اطلاعات (01/0p=) و نگرش و سن (03/0p=)، ارتباط آماری معنی‌داری وجود داشت.نتیجه گیری: با توجه به یافته‌های این پژوهش، پیشنهاد می‌شود مدارس به عنوان یکی از کانون‌های اصلی تمرکز در راهبردهای کاهش ایدز در نظر گرفته شود و آموزش دانش‌آموزان در خصوص تمامی جنبه‌های hiv/aids ، به عنوان جز تکمیلی آموزش در همه مدارس کشور مورد توجه جدّی سیاست‌گذاران آموزشی و دولتی قرار گیرد. واژه‌های کلیدی: ایدز، آگاهی و نگرش، دانش آموزان دبیرستانی