>
Fa   |   Ar   |   En
   ارتباط بین‌ به‌کارگیری فن‌‌آوری اطلاعات و ارتباطات با توانمندسازی کارکنان دانشگاه  
   
نویسنده حق شناس کاشانی فریده ,رمضانی کاظم ,جمشیدی‌اوانکی مینا
منبع فن آوري اطلاعات و ارتباطات در علوم تربيتي - 1393 - دوره : 4 - شماره : 3 - صفحه:65 -86
چکیده    پژوهش‌حاضر، با هدف مطالعه ارتباط بین به‌کارگیری فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات با توانمندسازی کارکنان دانشگاه انجام گرفت. این تحقیق، از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر روش، از نوع همبستگی است. جامعه آماری، کلیه کارکنان حوزه ستادی در سازمان مرکزی دانشگاه آزاد اسلامی، واحد علوم و تحقیقات تهران و واحد تهران مرکز می‌باشند که تعداد آنها در سال تحصیلی 92 -1391 مشتمل بر 225 نفر بود. از بین افراد مذکور، با روش نمونه‌گیری طبقه‌ای متناسب با حجم جامعه و با استفاده از فرمول کوکران، 143 نفر به عنوان نمونه آماری انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده‌ها، پرسش‌نامه ‌فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات با 15 سوال و پایایی 925/0 و پرسش‌نامه توانمند‌سازی کارکنان با 35 سوال و پایایی 928/0، در طیف پنج گزینه‌ای لیکرت مورد استفاده قرار گرفتند. تجزیه و تحلیل داده‌ها به کمک روش‌های آمار توصیفی و استنباطی هم‌چون، ضریب همبستگی اسپیرمن و پیرسون از طریق نرم‌افزار ‌‌spss انجام شد. نتایج به دست آمده نشان ‌داد که بین به‌کارگیری فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات با مولفه‌های توانمند‌سازی کارکنان شامل بهبود عملکرد، استقلال و آزادی‌کاری، احساس مسوولیت تصمیم‌گیری، تنوع شغلی، خود‌کنترلی، توان و تمایل و رشد حرفه‌ای‌کارکنان، همبستگی معناداری وجود دارد و از بین ابعاد توانمندسازی، مولفه بهبود عملکرد‌ کارکنان، بیشترین رابطه و مولفه خود‌کنترلی‌کارکنان‌، کمترین رابطه را با متغیر فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات داشت.
کلیدواژه فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات ,سیستم‌های اطلاعاتی ,توانمندسازی کارکنان ,دانشگاه آزاد اسلامی
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی, استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران‌ مرکز، تهران، ایران, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق, کارشناس ارشد مدیریت دولتی، دانشگاه آزاد اسلامی واحد نراق، نراق، ایران, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران مرکزی, استادیار دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران ‌مرکز، تهران، ایران, ایران
پست الکترونیکی minja5ir@yahoo.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved