>
Fa   |   Ar   |   En
   رابطه آشنایی با فن‌آوری اطلاعات و توانمند‌سازی دبیران متوسطه شهرستان بجنورد  
   
نویسنده اسمعیل نیا مژگان ,منفردی راز براتعلی ,کوهستانی حسینعلی
منبع فن آوري اطلاعات و ارتباطات در علوم تربيتي - 1392 - دوره : 3 - شماره : 4 - صفحه:85 -100
چکیده    هدف کلی از انجام این پژوهش، بررسی رابطه آشنایی با فن‌آوری اطلاعات و توانمند‌سازی دبیران می‌باشد. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه مورد بررسی، شامل: کلیه دبیران شهرستان بجنورد به حجم 1100 نفر می‌باشد که از طریق نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای، 287 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. ابزار مورد استفاده، شامل پرسش‌نامه توانمند‌‌سازی اسپریتزر که پایایی آن بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 82/0 و پرسش‌نامه محقق‌ساخته در زمینه فن‌آوری اطلاعات می‌باشد که پایایی آن بر اساس ضریب آلفای کرونباخ 71/0 محاسبه شد. برای بررسی فرضیه‎های تحقیق، از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. هم‎چنین برای تعیین متغیرهای تاثیرگذار و نشان دادن تاثیرات مستقیم و غیرمستقیم متغیرهای مستقل بر وابسته از رگرسیون چند‌متغیره استفاده گردید. یافته‎ها نشان داد که بین کاربرد اینترنت، استفاده از دوره‌های آموزشی، توانایی انتقال اطلاعات دبیران، توانایی مدیریت بانک های اطلاعاتی، توانایی اشتراک اطلاعات و در کل آشنایی با فن‌آوری اطلاعات؛ با توانمندسازی شغلی دبیران رابطه وجود دارد. هم‎چنین استفاده از دوره‌های آموزشی، توانایی انتقال اطلاعات، نگرش به انتقال و مبادله اطلاعات نقش تعیین‌کننده‌ای در توانمندسازی دبیران دارند.
کلیدواژه دبیران ,فن‌آوری اطلاعات ,توانمند‌سازی ,آموزش
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد بجنورد, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, ایران
پست الکترونیکی kouhestani@ferdowsi.um.ac.ir
 
 

Copyright 2015
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved