رابطه میزان استفاده از اینترنت و نحوه به‌کارگیری آن با عملکرد تحصیلی دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی زنجان

هدف این پژوهش؛ بررسی رابطه میزان استفاده از اینترنت و نحوه به‌کارگیری آن با عملکرد تحصیلی دانشجویان کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی زنجان می باشد. برای نیل به هدف مذکور، علاوه بر مطالعات نظری و بررسی ادبیات پژوهش، داده ها به‌وسیله پرسش‌نامه محقق‌ساخته جمع‌آوری شد. روایی ابزار استفاده شده، با استفاده از نظر متخصصان تایید و پایایی آن نیز با روش آلفای کرونباخ برابر 88/0 به‌دست آمد. جامعه آماری پژوهش، شامل 12309 نفر از دانشجویان کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی زنجان بود که از این تعداد، 364 نفر براساس فرمول کوکران به‌عنوان نمونه و به روش طبقه‌ای تصادفی بر حسب گروه های آموزشی مختلف از جامعه مورد نظر انتخاب شدند. روش پژوهش به لحاظ هدف کاربردی و از نظر چگونگی گردآوری داده‌ها از نوع همبستگی بود. با تحلیل داده ها از طریق آمار توصیفی و استنباطی نتایج نشان داد که به‌طورکلی بین میزان استفاده از اینترنت با عملکرد تحصیلی دانشجویان کارشناسی دانشگاه آزاد اسلامی زنجان رابطه مثبت و معنی داری وجود دارد، هم‌چنین بین نحوه به‌کارگیری اینترنت در سه بعد تفریحی- سرگرمی، ارتباطی و آموزشی و پژوهشی با عملکرد تحصیلی رابطه مثبت و معنی‌داری وجود دارد.