تاثیر فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات بر مهارت‌های کارآفرینی مربیان مراکز فنی و حرفه‌ای استان مازندران

هدف پژوهش حاضر، بررسی تاثیر فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات بر مهارت‌های کارآفرینی مربیان مراکز فنی و حرفه‌ای استان مازندران بوده است. روش پژوهش، توصیفی از نوع پیمایشی بود. جامعه آماری در این پژوهش، کلیه مربیان فنی و حرفه‌ای استان مازندران که در سازمان آموزش فنی و حرفه‌ای مشغول به کار بوده‌اند و شامل 260 نفر است. افراد نمونه بر اساس جدول کرجسی و مورگان به تعداد 155 نفر با روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. روش گردآوری اطلاعات در این پژوهش، به غیر از مطالعات کتابخانه‌ای، پرسش‌نامه محقق ساخته با 28 سؤال بسـته پاسـخ در ط?ـف پـنج گز?نـه‌ای ل?کـرت بود که بر مبنای اهداف و سوالات پژوهش تنظیم گردید. برای گردآوری اطلاعات از پرسش‌نامه محقق‌ساخته با ضریب پایایی 75/0 استفاده شد و داده‌ها با استفاده از نرم‌افزار آماری spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفتند. نتایج بررسی داده‌ها نشان داد که فن‌آوری اطلاعات و ارتباطات بر مهارت‌های کارآفرینی (مهارت‌های مدیریتی، مهارت‌های فنی و مهارت‌های شخصی) مربیان مراکز فنی و حرفه‌ای تاثیر دارند و بیشترین تاثیر را به‌ترتیب بر روی مهارت‌های فنی با میانگین (89/3)، مهارت‌های مدیریتی با میانگین (86/3) و مهارت‌های شخصی (45/3) داشته است.