تاثیر میزان استفاده ازبازی‌های دیجیتالی بر فعالیت‌های حرکتی و سبک زندگی دانش‌آموزان 13 - 16 سال

پژوهش حاضر با هدف تاثیر بازی‌های دیجیتالی بر فعالیت‌های حرکتی و سبک زندگی دانش‌آموزان 13- 16 سال انجام شده است. روش پژوهش حاضر شبه آزمایشی یا نیمه‌تجربی بود که جامعه‌ی آماری پژوهش شامل تمامی دانش‌آموزان 13 -16 سال شهرستان کاشان در سال تحصیلی 1400 -1401 (15230 نفر، شامل 7000 دختر و 8230 پسر) بود. روش نمونه‌گیری در این پژوهش طبقه‌بندی تصادفی بر اساس جنسیت بود به این صورت که در ابتدا مدارس منتخب به روش تصادفی انتخاب شدند و مبنای انتخاب دانش‌آموزان در دسترس بود که افراد به صورت داوطلبانه اقدام به تکمیل پرسشنامه کردند. تعداد نمونه نیز بر اساس جدول کرجسی و مورگان شامل 300 نفر (132 دختر و 168 پسر) بود. ابزار سنجش پرسش‌نامه دارای 4 بخش 1. اطلاعات جمعیت شناختی، 2. پرسشنامه استاندارد سبک زندگی لعلی و همکاران(1391) ،3. پرسشنامه محقق ساخته برای سنجش متغیر میزان فعالیت بدنی و 4. پرسشنامه محقق ساخته برای سنجش متغیر میزان استفاده از بازی‌های دیجیتالی بود. اعتبار پرسشنامه‌ها محقق ساخته توسط اساتید و کارشناسان و پایایی آن از طریق ضریب آلفای کرونباخ به ترتیب 0.80 و 0.87 به دست آمد

the effect of the use of digital games on the movement activities and lifestyle of 16 13 year old students

the current research was conducted with the aim of the effect of digital games on the movement activities and lifestyle of 16 13 year old students. the current research method was quasi experimental or semi experimental, and the statistical population of the research included all male and female students aged 16 13 years in kashan city in the academic year 1400 1401 (15,230, including 7,000 girls and 8,230 boys). the sampling method in this research was random classification based on gender, in this way, at first, the schools were selected randomly, and the basis for selecting students was available, and people voluntarily filled out the questionnaire. the number of samples was 300 people (132 girls and 168 boys) based on the table of karjesi and morgan. the measurement tool was a questionnaire that has 4 sections: 1. demographic information, 2. laali et al.’s standard lifestyle questionnaire (2013), 3. a researcher made questionnaire for the variable of physical activity and 4. a researcher made questionnaire for the variable of the use of digital games has been prepared and adjusted. the validity of the questionnaires developed by the professors and experts and its reliability has been obtained through cronbach’s alpha coefficient of 0.80 and 0.87 respectively.