|
|
طراحی برنامهی درسی مجازی درس علوم اول متوسطه (پایه نهم)
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شمشیرگران فاطمه ,افکاری فرشته ,احمدی غلامعلی
|
منبع
|
فن آوري اطلاعات و ارتباطات در علوم تربيتي - 1398 - دوره : 10 - شماره : 2 - صفحه:153 -171
|
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف طراحی برنامهی درسی مجازی مناسب درس علوم مقطع اول متوسطه با روش آمیخته ( ترکیبی ) شامل دو بخش کیفی با استفاده از مطالعهی منابع مرتبط از روش پژوهش توصیفی و کمی ( پرسشنامه ) انجام شد. جامعهی آماری مورد مطالعه، کتاب درسی علوم وکتاب راهنمای معلم بوده است. مولفه ها و شاخص ها از کتاب درسی علوم اول متوسطه و کتاب راهنمای آن ها استخراج گردید. روایی محتوایی برنامه درسی طراحی شده توسط 14 نفر از متخصصان حوزهی برنامهی درسی تایید و پایایی آن نیز، ازطریق پرسشنامهی محقق ساخته 31 گویه ای دراختیار ایشان قرار گرفت و تجزیه و تحلیل اطلاعات با استفاده از ضریب آلفای کرانباخ 0.98 برآورد گردید. نتایج نشان داد که برنامهی درسی مجازی علوم پایهی نهم دارای عناصر اهداف، محتوا، فعالیت های یاددهی و یادگیری و روش های ارزشیابی می باشد و با توجه به نتایج مدل مفهومی ارائه گردید.
|
کلیدواژه
|
طراحی برنامهی درسی ,برنامهی درسی مجازی ,فنآوری اطلاعات و ارتباطات (فاوا ) ,برنامهی درسی علوم اول متوسطه
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم و تحقیقات تهران, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران شمال, گروه برنامه ریزی درسی, ایران, دانشگاه تربیت دبیر رجائی, گروه برنامه ریزی درسی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
hmadigholamali@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|