تبیین راهبردهای مواجهه با موک‌ها در برنامه درسی آموزش عالی

موک یک دوره مبتنی بر وب است که به صورت رایگان برای هر شرکت‌کننده در هر نقطه ای از جهان، فایلی در دسترس است. هدف این مطالعه، شناسایی و تبیین راهبردهای بهره‏گیری از موک ها در برنامه درسی آموزش عالی ایران بوده است. این پژوهش از حیث کاربرد در برنامه درسی دانشگاه ها، از نوع کاربردی بوده و در انجام آن از روش کیفی و داده بنیاد استفاده شده است. جامعه آماری شامل: جمعی از متخصصان برنامه درسی، طراحان و مدرسان دوره‌های آموزشی مبتنی بر موک ها و شرکت‌کنندگان این دوره‌ها بودند که به روش نمونه‌گیری هدف‌مند تعداد 14 نفر از آنان انتخاب گردیدند. افرادی به عنوان نمونه انتخاب شدند که با برخورداری از تجربه مشارکت یا اجرایی در دوره های موک بتوانند نسبت به کیفیت خدمات آموزشی این دوره‌ها اظهارنظر دقیقی ارایه نمایند. این افراد هم‌چنین، دارای تالیفات و فعالیت های پژوهشی قابل‌توجه در زمینه‌ فن‌آوری های آموزشی و نیز سوابق مدیریتی و اجرایی در حوزه فن‌آوری‌های آموزشی در آموزش عالی بودند. داده های پژوهش از طریق مصاحبه نیمه‌ساختاریافته گردآوری گردید. یافته‎ها نشان داده است که مهم‌ترین راهبردهای مواجهه با موک ها در برنامه‎های درسی آموزش عالی دربرگیرنده برنامه‎ریزی درسی کارآمد برای موک ها، افزایش ارتباطات بین‌المللی در آموزش عالی، بستر سازی اجتماعی و فرهنگی جهت بهره‌گیری از موک ها، داشتن برنامه‌ریزی راهبردی در زمینه موک ها در عرصه آموزش عالی، و اتخاذ تدابیر مدیریتی صحیح در راستای استفاده بهینه از موک ها است.