ارائه مدل آموزش الکترونیکی در ادارات کل محیط زیست شمال شرق کشور

هدف تحقیق حاضر ارائه مدل آموزش الکترونیکی در ادارات کل محیط زیست شمال شرق کشور بوده است. پژوهش حاضر با هدف کاربردی و با رویکرد آمیخته با طرح اکتشافی انجام شده است. بخش کمی تمامی 132 نفر کارکنان ادارات کل محیط زیست شمال شرق کشور با بهره گیری از روش تمام‌شماری انتخاب شدند. در بخش کیفی 20 نفر جهت انجام مصاحبه‌ها با توجه به نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند. ابزار تحقیق در بخش کمی شامل پرسش‌نامه محقق‌ساخته آموزش الکترونیکی با پایایی 0.76 و در بخش کیفی مصاحبه های نیمه‌ساختارمند بود. به منظور تحلیل داده‌ها از آزمون t و تحلیل عامل اکتشافی و تحلیل محتوا (کدگذاری باز، محوری و گزینشی) استفاده شد. نتایج با توجه به تحلیل عامل اکتشافی و چرخش واریماکس 9 بعد عوامل آموزشی و تکنولوژی19.877، عوامل موثر بر تدریس الکترونیکی 4.739، توانمندسازی نیروی انسانی 10.074، اخلاق حرفه ای 5.803، مدیریت داده 6.209، شرایط محیطی 3.416، عوامل انگیزشی 6.225، عوامل پشتیبانی 7.667 و محیط سازمانی 4.117 شناسایی گردید. در این پژوهش مقدار t ابعاد آموزش الکترونیکی از 15.58 تا 2.25 تخمین زده شد که بیشتر از مقدار t مفروض (1.96) محاسبه شده است. لذا با توجه به معنی‌داری و مثبت بودن این ضریب با 99 درصد اطمینان می توان بیان کرد که تمام ابعاد فوق بر آن اثر مثبت می گذارد. بیشترین مقدار t مربوط به بعد عوامل آموزشی و تکنولوژی و کمترین آن بعد شرایط محیطی است. این ضرایب با سطح اطمینان 001.0 p< معنادار است. شاخص های برازش مدل نشان داد که همه شاخص‌ها در دامنه مطلوب قرار دارند. بنابراین مدل مفروض تایید شد.