تبیین نقش واسطه‌ای اخلاق حرفه‌ای در رابطه بین سیستم اطلاعات مدیریت و جانشین‌پروری در سازمان‌ها

هدف پژوهش حاضر، تبیین نقش واسطه‌ای اخلاق حرفه‌ای در رابطه سیستم اطلاعات ‌مدیریت و جانشین‌پروری است. روش پژوهش حاضر از لحاظ هدف، کاربردی و از نظر شیوه جمع‌آوری داده‌ها، توصیفی و از نوع همبستگی است. روش ‌تحلیل این پژوهش از نوع مدل‌یابی معادلات ساختاری بوده است. جامعه پژوهش شامل 850 نفر از مدیران، معاونان و معلمان مدارس دوره اول و دوم ناحیه چهار شهر شیراز در سال تحصیلی 1396بوده که با استفاده از فرمول نمونه‌گیری کوکران و روش نمونه‌گیری طبقه‌ای با اختصاص متناسب، 200 نفر از آنها انتخاب شدند. برای جمع‌آوری داده‌ها از پرسش‌نامه اخلاق حرفه‌ای کادوزیر (2002)، سیستم اطلاعات ‌مدیریت اکبری (1390) و مدیریت جانشین‌پروری راث‌ول (2002) استفاده شد‌ که پایایی آنها با استفاده از آلفای کرونباخ به ترتیب 0.88، 0.74 و 0.79، به دست آمد‌. به منظور تحلیل داده‌ها از آزمون‌های کولموگروف‌ اسمیرنوف،t تک گروهی، ضریب همبستگی گشتاوری پیرسون، و مدل‌یابی معادلات ساختاری و نرم‌افزار لیزرل استفاده شد.‌ نتایج نشان داد سه متغیر اصلی پژوهش (‌اخلاق حرفه‌ای، مدیریت اطلاعات، جانشین‌پروری)، با یکدیگر رابطه مثبت و معناداری (0.01>p)، دارند. مدل‌یابی معادلات‌ ساختاری نیز حاکی از تاثیر مدیریت اطلاعات بر اخلاق حرفه‌ای و اخلاق حرفه‌ای بر جانشین‌پروری دارد. هم‌چنین، مدیریت‌ اطلاعات به طور غیرمستقیم و با میانجی‌گری اخلاق حرفه‌ای بر جانشین‌پروری اثر می‌گذارد. نتایج هم‌چنین، نشان داد‌ که مدیریت ‌اطلاعات به طور مستقیم بر جانشین‌پروری نیز تاثیرگذار است‌. بر‌این‌ اساس می‌توان به این نتایج دست یافت که مدیریت‌ اطلاعات نقش موثری در نظام جانشین‌پروری ایفاء می‌کند و ضرورت تعهد و توجه مدیران ارشد به معیارهای اخلاق حرفه‌ای‌، درخصوص فراهم‌سازی مقدمات اجرای این برنامه‌ در موسسات آموزشی، لازم و ضروری به نظر می‌رسد.