>
Fa   |   Ar   |   En
   رابطه بین سواد اطلاعاتی و مهارت‎های زندگی معلمان مقطع ابتدایی  
   
نویسنده بریمانی ابوالقاسم ,رسولی جلال
منبع فن آوري اطلاعات و ارتباطات در علوم تربيتي - 1396 - دوره : 8 - شماره : 1 - صفحه:5 -22
چکیده    سواد اطلاعاتی، مهارتی است که فرد را قادر می‌سازد، نیاز اطلاعاتی خود را تشخیص دهد، اطلاعات مربوط به آن را دریابد و به نحوی موثر به‎کار گیرد. هدف از این مطالعه، بررسی رابطه بین سواد اطلاعاتی و مهارت‎های زندگی معلمان مقطع ابتدایی شهرستان میاندرود است. روش پژوهش، توصیفی از نوع همبستگی است. جامعه آماری شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی شهرستان میاندرود به تعداد 360 نفر بود. حجم نمونه از طریق فرمول کوکران، 186 نفر تعیین و نمونه آماری به شیوه نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای بر حسب جنسیت انتخاب شدند. جهت گردآوری داده‌ها، از دو پرسش‌نامه‏ استاندارد مهارت‎های زندگی و پرسش‌نامه سواد اطلاعاتی استفاده شده است. روایی محتوایی و صوری ابزار توسط صاحب‌نظران و متخصصان مربوطه مورد تایید قرار گرفته‌ است. پایایی پرسش‌نامه‌ها نیز با محاسبه آلفای کرونباخ به ترتیب برای هر یک برابر 89.0 و 83.0 به‌دست آمد. جهت بررسی و تجزیه و تحلیل داده‌ها از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. نتایج نشان داد که بین سواد اطلاعاتی و مهارت‎های زندگی معلمان همبستگی مثبت و رابطه معناداری وجود دارد. هم‌چنین، بین سواد اطلاعاتی با مهارت همدلی، مهارت ارتباطی، مهارت حل مساله و مهارت تفکرخلاق رابطه معناداری وجود دارد.
کلیدواژه سواد اطلاعاتی ,مهارت‎های زندگی ,همدلی ,ارتباط ,حل مساله ,تفکر خلاق
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحدنکا, گروه مدیریت آموزشی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحدنکا, ایران
پست الکترونیکی jalal61.rasouri@yahoo.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved