|
|
شناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر برندسازی آموزش مجازی دانشگاه اصفهان
|
|
|
|
|
نویسنده
|
محرابی سهیلا ,زمانی بیبیعشرت ,رشید باقر
|
منبع
|
فن آوري اطلاعات و ارتباطات در علوم تربيتي - 1395 - دوره : 6 - شماره : 3 - صفحه:41 -66
|
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر، شناسایی و اولویتبندی عوامل موثر بر برندسازی آموزش مجازی دانشگاه اصفهان میباشد. این پژوهش، از نظر ماهیت آمیخته اکتشافی و از حیث هدف کاربردی می باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل کلیه دانشجویان مجازی دانشگاه اصفهان، در سه رشته تحصیلی کتابداری، مدیریت اجرایی و مدیریت ارشد کسب و کار (mba)، در سال تحصیلی 94-1393 میباشد. با استفاده از روش نمونهگیری تصادفی و با استفاده از جدول کرجسی و مورگان، 188 دانشجو به عنوان نمونه انتخاب شدند. برای جمعآوری دادهها با استفاده از منابع کتابخانهای و اینترنتی و نظر استادان، مولفههای برندسازی در دانشگاه استخراج و برای تنظیم پرسشنامه استفاده گردید. برای تجزیه و تحلیل دادهها نیز از مدلسازی معادلات ساختاری استفاده گردید. پس از شناسایی مولفهها و دستهبندی آنها تحت چهار مولفه اصلی انسان، راهبرد، زیرساخت و فرآیند به بررسی و اولویتبندی هر کدام از گویهها در هر مولفه پرداخته شد. یافتهها نشان داد که در مولفه راهبرد میزان شهریه دریافتی، در مولفه زیرساخت گویه سهولت دسترسی به پرتال دانشگاه، در مولفه انسان گویه بهکارگیری نیروهای با مهارت و تخصص ویژه در دانشگاه و نهایتاً در مولفه فرآیند گویه کمکهای مالی به دانشجویان دارای بیشترین اهمیت در جذب دانشجویان مجازی در دانشگاه اصفهان بودند.
|
کلیدواژه
|
آموزش مجازی ,برند ,انسان ,راهبرد ,زیرساخت، فرآیند
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه علوم تربیتی و روانشناسی, ایران, دانشگاه اصفهان, ایران
|
پست الکترونیکی
|
bagher.rashid@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|