هم سنجی تاثیر آموزش گروهی رویکرد مبتنی بر نظریه انتخاب و تحلیل تبادلی روی سرمایه روان‌شناختی زوجین درگیر تعارض زناشویی

تعارض زناشویی سرمایۀ روانشناختی را کاهش می‌دهد و روی سلامت بدنی و روانی همسران تاثیرات ناگواری می‌گذارد. پژوهش‌های قبلی نشانگر خودکارآمدی نظریه انتخاب و تحلیل ارتباط متقابل در کاهش تعارض زناشویی همسران بوده‌اند. ازاین‌رو، پژوهش حاضر با هدف هم سنجی تاثیر رویکرد مبتنی بر نظریه انتخاب و تحلیل ارتباط متقابل بر سرمایه‌های روان‌شناختی زوجین دارای تعارضات زناشویی بود. این پژوهش به روش آزمایشی با طرح گروه کنترل نامعادل با بیش از یک گروه آزمایش انجام شد. بدین منظور از زوجین دارای تعارضات زناشویی مراجعه‌کننده به مراکز مشاوره منطقه سه شهر تهران با تجربه حداقل یک سال زندگی مشترک با روش نمونه‌گیری در دسترس، 30 زوج (60 زن و شوهر) انتخاب و به‌صورت تصادفی در سه گروه آزمایشی 1، آزمایشی 2 و کنترل جایگزین شدند. داده‌ها قبل و بعد از مداخله با استفاده از پرسشنامه سرمایه‌های روان‌شناختی (luthans, youssef, avolio,  2007) گردآوری شد. تحلیل داده‌ها با تحلیل کوواریانس نشان داد که اجرای نظریه انتخاب و تحلیل رفتار متقابل بر مولفه‌های خودکارآمدی (0.01> p ، 10.15 =  (53 و 2)f) و امیدواری (0.01> p ، 14.18 =  (53 و 2)f) و خوش‌بینی (0.01> p ، 9.72 =  (53 و 2)f) سرمایه روان‌شناختی را در سطح 0.01 و مولفه تاب‌آوری (0.05> p ، 4.78 =  (53 و 2)f) آن را در سطح معناداری 0.05 تحت تاثیر قرار داده است. ولی تفاوت اثر متغیر مستقل بر هیچ‌یک از مولفه‌های سرمایه روان‌شناختی معنی‌دار نبود. یافته‌ها نشان داد که تفاوت اثربخشی هر دو متغیر مستقل بر مولفه‌های سرمایه روان‌شناختی معنی‌دار نبود؛ بنابراین به‌کارگیری هر دو روش جهت افزایش سرمایه روان‌شناختی زوجین متعارض به مشاورین و روان‌درمانگران توصیه می‌شود.