اثربخشی آموزش مهارت های پیش از ازدواج و مهارت های زندگی بر ملاک های همسرگزینی و هوش هیجانی دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد

هدف از اجرای این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش مهارت های پیش از ازدواج و مهارت های زندگی بر بهبود ملاک های همسرگزینی و هوش هیجانی دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد بود. نمونه پژوهش شامل80 نفر از دانشجویان دانشگاه فردوسی مشهد بود که28 نفر آنها پسر و 52 نفر دختر بودند و به صورت تصادفی در دو گروه آزمایشی و گواه جایگزین شدند. شرکت کنندگان به مدت 16 ساعت تحت آموزش مهارت های پیش از ازدواج و مهارت های زندگی قرار گرفتند.آزمودنی ها در ابتدا و انتهای دوره آموزشی، به پرسشنامه های هوش هیجانی باراون و ملاک های همسرگزینی پاسخ دادند. نتایج بدست آمده از تحلیل داده ها بیانگر این است که نه تنها بین هوش هیجانی و ملاک های محتوایی و فرایندی انتخاب همسر دانشجویان همبستگی مثبت وجود دارد بلکه آموزش های ارائه شده بر افزایش هوش هیجانی موثر بوده است (p <0/01). همچنین مشخص شد که آموزش های ارائه شده بر بهبود ملاک های همسرگزینی تاثیرگذار بوده است (p <0/01).. بنابراین می توان گفت، آموزش مهارت های پیش از ازدواج و مهارت های زندگی نه تنها به تقویت هوش هیجانی می انجامد، بلکه با تعدیل ملاک های کمال گرایانه و بدبینانه در انتخاب همسر، افراد را در انتخاب مناسب ترین و نه بهترین همسر یاری می نماید.

The Effectiveness of PreMarriage and Life Skills Training On Choosing a Spouse and EQ of the Students of Ferdowsi University of Mashhad

The purpose of this study was considering the effectiveness of premarriage and life skills training on spouse selection and EQ in the students of Ferdowsi University of Mashhad. #13;The sample of the study included 80 students of Ferdowsi University of Mashhad (M=28; F=52) selected by convenient sampling method and were placed in experimental and control groups. The participants received 16 hours of training on premarriage and life skills in a workshop. Students completed Baron EQ questionnaire and spouse selection criteria questionnaires(SSCQ), at the beginning and end of the workshop. #13;Results from the data analysis showed that there was a correlation between EQ and containing and processing criteria students and skill training was effective on EQ (p amp;lt;0/001) and spouse selection criteria (p amp;lt;0/001). Thus, the training of premarriage and life skills leads to EQ strengthening and to moderation of perfectionistic and pessimistic criteria of the students.