|
|
|
|
سنجش میزان تحقق اهداف برنامه درسی تفکر و پژوهش از دیدگاه آموزگاران پایه ششم شهرستان ایذه در سال تحصیلی 94 -93
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
محمودی بردزردی سعید ,هاشمی نصرت آباد تورج ,واحدی شهرام
|
|
منبع
|
پژوهش هاي برنامه درسي - 1397 - دوره : 8 - شماره : 2 - صفحه:28 -47
|
|
|
|
|
چکیده
|
هدف این پژوهش سنجش میزان تحقق اهداف برنامه درسی تفکر و پژوهش از دیدگاه آموزگاران پایه ششم شهرستان ایذه در سال تحصیلی 94-93 بود. این پژوهش از نوع توصیفی پیمایشی بود. جامعه آماری شامل 119 نفر آموزگاران پایه ششم بود که 90 نفر به روش نمونه گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. پس از انتخاب گروه نمونه با استفاده از پرسش‌نامه محقق ساخته که بر اساس طیف لیکرت در پنج گزینه تهیه شده بود، اطلاعات گردآوری و تجزیه و تحلیل شد. روایی پرسش‌نامه با استفاده از نظر متخصصان تایید و پایایی آن نیز با روش آلفای کرونباخ برابر 88./. به دست آمد. برای تحلیل داده ها از روش آماری (t تک نمونه ای) استفاده شد. نتایج به دست آمده بیانگر آن است که اهداف برنامه درسی تفکر و پژوهش از دیدگاه آموزگاران پایه ششم شهرستان ایذه تحقق یافته است. بدین معنی که از دیدگاه آموزگاران توانایی استنباط، استدلال و نتیجه گیری، کنجکاوی، کسب صفات و ویژگی های منش تفکر، کسب نگرش های درست نسبت به یافته های علمی، توانایی قضاوت درباره اعمال و رفتار خود و دیگران در دانش آموزان از حد متوسط بالاتر است.
|
|
کلیدواژه
|
اهداف برنامه درسی، تفکر و پژوهش، آموزگاران پایه ششم
|
|
آدرس
|
آموزش و پرورش, ایران, دانشگاه تبریز, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه تبریز, گروه علوم تربیتی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
vahedi117@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Evaluation Realization Rate of Thinking and Research Purposes of Curriculum form Viewpoint of Teachers of Sixth Grade School in IZEH City From 13931394
|
|
|
|
|
Authors
|
mahmoodi bardzardi saeid ,vahedi sharam ,hashemi nosratabad touraj
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|