|
|
|
|
اثربخشی کارگاه‌های آموزشی انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران شاخه خراسان با استفاده از مدل کرک پاتریک
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شیرازی علیرضا ,پوراحمد علی اکبر ,حسنی محمدرضا
|
|
منبع
|
پژوهشنامه كتابداري و اطلاع رساني - 1395 - دوره : 6 - شماره : 2 - صفحه:244 -260
|
|
چکیده
|
هدف: تغییرات سریع در عصر اطلاعات فراگیری دائمی فنون جدید و ارزیابی آنها را الزامی ساخته است. برگزاری کارگاه‌های آموزشی در جهت تداوم فراگیری و اثربخشی آن ضروری به‌نظر می‌رسد. از این‌رو پژوهش حاضر به اثربخشی کارگاه‌های آموزشی انجمن کتابداری و اطلاع‌رسانی ایران شاخه خراسان با استفاده از مدل کرک پاتریک می‌پردازد. روش: روش پژوهش، از نظر هدف کاربردی، و از نظر ماهیت پیمایشی و تحلیلی است. جامعه آماری شامل 156 نفر از اعضای عضو انجمن است که تا سال 1393 در دوره‌های آموزشی شرکت کرده‌اند. داده‌ها به‌وسیله پرسشنامه محقق ساخته که سه سطح شامل واکنش، یادگیری و رفتار را می سنجد گردآوری شده است. یافته‌ها: نتایج به‌دست آمده نشان داد، هر چه اجرای کارگاه‌های آموزشی زیادتر شود به‌همان نسبت بر میزان رضایت، یادگیری، تغییر رفتار و مهارت فراگیران افزوده خواهد شد. مقایسه میانگین نمره‌های واکنش، یادگیری و رفتار بیانگر آن است که بین میانگین نمره کتابداران مرد با نمره کتابداران زن تفاوت معنی‌داری وجود ندارد. در مولفه‌های واکنش و یادگیری در بین مدارک تحصیلی مختلف تفاوت معنی‌داری وجود ندارد. اما در مولفه رفتار در بین دارندگان سطوح مدارک تحصیلی مختلف تفاوت معناداری مشاهده می‌شود. هر سه مولفه در بین گروه‌های سنی مختلف تفاوت معناداری را نشان نمی‌دهد.
|
|
کلیدواژه
|
اثربخشی، دوره‌های آموزشی، ارزیابی، واکنش، یادگیری، رفتار، مدل کرک پاتریک
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد مشهد, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیروان, گروه علم اطلاعات و دانش شناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد شیروان, گروه علم اطلاعات و دانش شناسی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
hassani.iaus@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Effectiveness of the Educational Workshops Held by the Iranian Library and Information Science Association of Khorasan Branch Based on Kirk Patrick Model
|
|
|
|
|
Authors
|
Shirazi Ali ,Poor Ahmad Aliakbar ,Hassani Mohammadreza
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|