|
|
|
|
ارتباط بین سواد اطلاعاتی و کتابداری مبتنی بر شواهد: مورد پژوهی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بازبین مریم ,چشمه سهرابی مظفر ,مرادی محمود
|
|
منبع
|
پژوهشنامه كتابداري و اطلاع رساني - 1392 - دوره : 3 - شماره : 2 - صفحه:133 -152
|
|
چکیده
|
هدف: هدف عمده این پژوهش بررسی رابطه بین سواد اطلاعاتی کتابداران کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه از یک سو و رویکرد کتابداری مبتنی بر شواهد آنان از سویی دیگر است. روش: روش پژوهش همبستگی است. جامعه آماری پژوهش شامل 61 کتابدار کتابخانه های دانشگاهی شهر کرمانشاه است که کل جامعه به روش سرشماری مورد مطالعه قرار گرفت. جهت سنجش سواد اطلاعاتی، از پرسشنامه ی«انجمن کتابخانه های دانشگاهی و تحقیقاتی آمریکا» و برای سنجش کتابداری مبتنی بر شواهد از پرسشنامه‌ی محقق ساخته استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و جهت بررسی فرضیات پژوهش از ضریب همبستگی پیرسون استفاده شد. یافته ها: جامعه پژوهش در چهار مولفه اصلی کتابداری مبتنی بر شواهد( توانایی تدوین سوال، یافتن شواهد، ارزیابی انتقادی و به کارگیری شواهد) در سطح متوسط بودند اما در مولفه‌ی مهارت ارزیابی نتایج پایین تر از متوسط قرار داشتند. همچنین در تمامی مولفه‌های سواد اطلاعاتی در سطح متوسط بودند. بین همه مولفه‌های سواد اطلاعاتی با کتابداری مبتنی بر شواهد رابطه وجود داشت. ارتباط بین کتابداری مبتنی بر شواهد و سواد اطلاعاتی بدین معنی است که سواد اطلاعاتی بالای کتابداران، منجر به استفاده بیشتر از رویکرد کتابداری مبتنی بر شواهد می‌شود.
|
|
کلیدواژه
|
سواد اطلاعاتی ,کتابداری مبتنی بر شواهد ,کتابخانه دانشگاهی ,کرمانشاه ,کتابدار ,Information Literacy ,Evidence-based librarianship ,Academic libraries ,Kermanshah ,Librarians
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد همدان, کارشناس ارشد علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه آزاد اسلامی همدان, ایران, دانشگاه اصفهان, استادیار گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه رازی, عضو هیات علمی گروه علم اطلاعات و دانش شناسی دانشگاه رازی کرمانشاه, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
mahmodmoradi@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|