|
|
اندیشههای نومعتزله و تعلیم و تربیت
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ولوی پروانه ,دارم احمد ,پاک سرشت محمدجعفر ,صفایی مقدم مسعود ,حسین زاده علی محمد
|
منبع
|
پژوهش نامه مباني تعليم و تربيت - 1396 - دوره : 7 - شماره : 1 - صفحه:84 -102
|
چکیده
|
هدف اصلی این پژوهش، بررسی تحلیلی اندیشه های نومعتزله و استخراج استلزامهای تربیتی آن میباشد. در این مقاله تصریح شده است که دغدغۀ اصلی نومعتزلیان یافتن عوامل پیشروی و بازسازی دنیای اسلام است. از دیدگاه آنها، اسلام عامل عقبماندگی مسلمانان نیست، بلکه این تفسیرها و فهم های نادرست از اسلام و نادیده گرفتن جایگاه عقل است. از مهمترین مبانی نومعتزلیان، علمگرایی و سکولاریسم است. نومعتزلیان بر این باورند که اسلام می تواند با مدرنیته، حقوق بشر، دموکراسی و عقلانیت سازگار باشد. نتایج نشان داد که در تعلیم و تربیت نومعتزله آنچه مورد تاکید است عبارتاند از: تاکید بر آزادی در تعلیم و تربیت به ویژه آزادی آکادمیک، عدالت آموزشی، تشویق عقلانیت و تفکر، نوآوری، استفاده از روشهای گفتگو، نقد و مباحثه در تعلیم و تربیت، تامین فرصت آموزشی برابر برای مردان و زنان، طرفداری از تحقیقات علمی و بنیادی برای حل بحران های جامعه معاصر، مبارزه با جهل و خرافات، توجه به همه جنبه های آدمی در تعلیم و تربیت، تاکید بر استقلال و عدم وابستگی نظام آموزشی به ویژه دانشگاه به هیچ نهاد یا حزب دولتی یا دینی است.
|
کلیدواژه
|
نومعتزله، تعلیم و تربیت، اسلام
|
آدرس
|
دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
New Mu 'tazila Ideas and Education
|
|
|
Authors
|
valavi parvaneh ,Daram Ahmad ,pakseresht mohammad jafar ,safaie moghaddam Masuod
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|