|
|
|
|
مبانی و اصول اخلاق اسلامی: ارتباط معلم با دانش آموزان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
صفایی مقدم مسعود ,رحمانی بهاالدین ,پاک سرشت محمدجعفر ,مرعشی منصور
|
|
منبع
|
پژوهش نامه مباني تعليم و تربيت - 1395 - دوره : 6 - شماره : 1 - صفحه:23 -45
|
|
|
|
|
چکیده
|
هدف اصلی این پژوهش، بررسی مبانی و اصول اخلاق اسلامی در ارتباط معلم با دانش آموزان می‌باشد. برای دستیابی به این هدف از روش پژوهش تحلیلی استنتاجی بهره گرفته شد. بر پایه نتایج به دست آمده، نخست هشت اصل اخلاقی مربوط به ارتباط معلم با دانش آموزان از متون دینی و تربیتی اسلام استنتاج شدند. این اصول عبارتند از: صداقت و درستکاری، تواضع و فروتنی، آسیب نرساندن، عفّت پیشگی و پاک‌دامنی، تکریم دانش آموزان، عدالت و انصاف، وفاداری به تعهدات حرفه ای و احسان و نیکوکاری. سپس قواعد اخلاقی مربوط به هر یک از این اصول از متون معتبر اسلامی و آثار اخلاقی و تربیتی سایر اندیشمندان استنتاج شدند.
|
|
کلیدواژه
|
مبانی و اصول اخلاق اسلامی، اصول اخلاق معلمی، قواعد اخلاق معلمی، ارتباط معلم با دانش آموزان
|
|
آدرس
|
دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
marashi_m@scu.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Foundations and Principles of Islamic Ethics: A Reflection on the Relationship between Teacher and Students
|
|
|
|
|
Authors
|
Rahmani Bahaeddin
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|