>
Fa
|
Ar
|
En
پژوهش نامه مبانی تعلیم و تربیت
سال:1394 - دوره:5 - شماره:2
بررسی مبانی نظری تربیت اخلاقی در حلقه کندوکاو اخلاقی
- صفحه:62-87
تاملی در باب شان الگو در قلمرو طراحی برنامه درسی
- صفحه:153-172
تبیین و مقایسه رویکرد انتزاعی کانت و رویکرد انضمامی علامه جعفری (ره) به تربیت زیبایی‌شناختی
- صفحه:132-152
تحلیل تاریخی currere به معنای گذر زندگی نامه ای در آثار نوفهم گرایی
- صفحه:44-61
جایگاه نظارت و راهنمایی تعلیماتی در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
- صفحه:23-43
روش‌شناسی ابن خلدون: رهیافتی تاریخی- اجتماعی برای مطالعات تطبیقی در حوزه آموزش و پرورش
- صفحه:110-131
نقد تعلیم و تربیت مدرن با بازخوانی اندیشه‌های تربیتی هنا آرنت
- صفحه:5-22
نقد و بررسی رویکرد سواد اخلاقی از منظر عاملیت انسانی
- صفحه:88-109
Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved
