|
|
|
|
امکان هم کناری تفکر انتقادی و تجربه دینی در برنامه تربیت دینی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شمشیری بابک ,ایزدپناه امین
|
|
منبع
|
پژوهش نامه مباني تعليم و تربيت - 1392 - دوره : 3 - شماره : 2 - صفحه:67 -88
|
|
چکیده
|
هدف اصلی این پژوهش، بررسی امکان هم کناری تفکر انتقادی و تجربه دینی در برنامه تربیت دینی می‌باشد. برای دستیابی به این هدف از روش پژوهش استنتاجی بهره گرفته شد. بر اساس نتایج این پژوهش به نظر می‌رسد که هم کناری پرورش عقل نقاد و توجه به تجربه دینی در برنامه های تربیت دینی می تواند فرایند دین یابی را به نوعی دیالکتیک تبدیل سازد که در آن بین عقل و تجربه های دینی تعارضی نبوده و نوسان عقل و دل زمینه ساز رشد و کشف معنای دین می شود. این هم کناری می تواند به پژوهش مداری و عاملیت متربی، معناداری تربیت، یادگیری تعاملی، هویت دینی پایدار، خودشکوفایی، رواداری دینی، کاهش تاثیر تلقین و تبلیغات و حتی دوری از داروهای روان گردان بینجامد.
|
|
کلیدواژه
|
تفکر انتقادی ,تجربه دینی ,تربیت دینی ,Critical thinking ,religious experience ,religious
|
|
آدرس
|
دانشگاه شیراز, عضو هیات علمی دانشگاه شیراز, ایران, دانشگاه شیراز, دانشجوی دکترای فلسفه تعلیم و تربیت دانشگاه شیراز, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|