صلح در خاورمیانه: آینده یک توهم

این مقاله صلح در خاورمیانه را با تمرکز بر پیش‌زمینه‌های تاریخی‌ که منجر به تشکیل دولت اسرائیل شده‌اند، مورد بررسی قرار می‌دهد. مقاله استدلال نموده که نقش فلسفه تعلیم و تربیت این است که شکل‌گیری «دولت مدرن اسرائیل» را به‌عنوان یک مفهوم به‌طور ویژه تحلیل کند و این مفهوم را با توجه به پیامدهای آن مورد واکاوی قرار دهد. افزون بر این تحلیل فلسفی دقیق، این مقاله به نظرورزی در باب نقش عمومی‌تر فلسفه تعلیم و تربیت در دوران ناآرامی‌های ژئوپلیتیکی و تهدیدات جهانی می‌پردازد. بر این اساس، مشخص شد که فلسفه تعلیم و تربیت دارای کارکردی دوگانه است؛ واکاوی عمیق مفاهیم، و فراهم کردن بنیانی اخلاقی و عقلانی برای بررسی علل خشونت و پیامدهای آن. در مجموع، این مقاله ادعا می‌کند که فلسفه تعلیم و تربیت دو هدف مشخص را دنبال می‌کند: بررسی انتقادی مفاهیم و ایجاد بنیانی باثبات برای امید به آیندهِ، برای نسل‌های آینده.

peace in the middle east: the future of an illusion

this essay examines peace in the middle east by focusing on the historical precedents that have led up to the designation of the modern state of israel. it is argued that it is the role of the philosophy of education to specifically analyse the creation of the modern state of israel as a concept, and to unpack this concept with respect to its consequences. further to this detailed philosophical work, this essay speculates on the more general role of the philosophy of education during times of geopolitical upheaval and universal threat. as such, it was found that the philosophy of education has the dual function of thoroughly unpacking concepts, whilst providing an ethical and intellectual basis for examining the causes of violence and its ramifications. in sum, this essay argues that the philosophy of education has the specific purposes of critically examining concepts and providing future populations a stable basis for hope in the future.