برآمدن یک شهر اسلامی: مدارس و تبدیل استانبول به کلان‌شهری اسلامی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عبادی مهدی
|
|
منبع
|
مطالعات تاريخ اسلام - 1395 - دوره : 8 - شماره : 30 - صفحه:119 -137
|
|
چکیده
|
نهاد مدرسه از طریق تثبیت و رونق بخشیدن به حیات آموزشی و مذهبی در شهر استانبول پس از فتح (857ق./1453م.)، در ارتقای جایگاه شهر استانبول به کلان‌شهری اسلامی‌ـ‌عثمانی نقش بی‌بدیلی را ایفا کرد. اگرچه انتقال پایتخت عثمانی به استانبول به‌وسیله محمد دوم (فاتح) صورت گرفت، اما تبدیل آن به مرکز آموزشی- مذهبی عثمانی و کلان‌شهری اسلامی در دوره خود محمد فاتح، از طرق دیگر از جمله تاسیس جوامع و مدارس باشکوه میسّر گردید. در سایه تاسیس و فعالیت تعداد قابل توجهی از مدارس و در راس آنها مدارسِ صحن (مدارس ثمانیه) و حضور استادان و طلبه‌هایی که در این مدارس تدریس و تحصیل می‌کردند، حیات اسلام شریعتی و مدرسی در پایتخت و کلان‌شهر جدید عثمانی شکل گرفت. به دنبال این مهم، مدارس از دو منظرِ وجهه ظاهری شهر و تثبیت و رونق بخشیدن به حیات دینی و مذهبی در آن، در روند تبدیل استانبول به کلان‌شهری اسلامی نقش بی‌بدیل و مهمی را ایفا کردند.
|
|
کلیدواژه
|
استانبول ,مدارس عثمانی ,محمد فاتح ,مدارس صحن ثمان
|
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور, گروه تاریخ و تمدن ملل اسلامی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
m.ebadi@pnu.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|