|
|
|
|
نقد مفهوم «معنویت» در «تربیت معنوی» معاصر، معنویت دینی و نوپدید (تشابه ذاتی یا اشتراک لفظی)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
باغگلی حسین ,شعبانی ورکی بختیار ,غفاری ابوالفضل ,نهاوندی علی
|
|
منبع
|
پژوهش در مسائل تعليم و تربيت اسلامي - 1391 - دوره : 20 - شماره : 16 - صفحه:89 -115
|
|
چکیده
|
هدف اصلی این مقاله بررسی جهتگیریها نسبت به «تربیت معنوی» است. دو جهتگیری در رویارویی با تربیت معنوی عبارت است از: 1 ـ جهتگیری دینی 2 ـ جهتگیری فارغ از دین. در تربیت معنوی با جهتگیری دینی، یک دین خاص محور توجه است و تلقی معنویت عبارت از ارتباط با خالق و آماده شدن برای قرب اوست. در جهتگیری فارغ از دین، ضمن تشکیک در مفروضه‌های دینی، انسان در وضع جاری مورد توجه است و معنویت تلاشی برای دستیابی به آرامش در موقعیت عدم تعین موجود است. در این مقاله نشان داده شده است که معنی اصطلاح معنویت به عنوان عنصر مشترک در دو جهتگیری با یکدیگر تفاوتهای قابل ملاحظه‌ای دارد؛ بنابراین با قدری مسامحه می‌توان اشتراک لفظی را بر تشابه ذاتی این مفهوم در دو رویکرد مورد بررسی، ترجیح داد.
|
|
کلیدواژه
|
معنویت و تربیت معنوی ,جهتگیری دینی ,جهتگیری فارغ از دین ,چالش ادیان در جهان معاصر
|
|
آدرس
|
دانشگاه فردوسی مشهد, دانشجوی دکتری فلسفه تعلیم و تربیت اسلامی, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, استاد, ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, استادیار, ایران, حوزه علمیه, دکتری, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
nahavandi47@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|