بررسی وضعیت ساحت زیبایی شناسی و هنری در دانش ‌آموزان متوسطه اول؛ مورد مطالعه مدارس ناحیه 10 منطقه 1 شهر تهران

پژوهش حاضر به بررسی وضعیت ساحت زیبایی ‌شناسی و هنری دانش‌آموزان متوسطه اول پرداخته‌است. جامعه آماری پژوهش، دانش‌آموزان متوسطه ‌اول ناحیه10 منطقه1 شهر تهران در سال تحصیلی1402 1401 به تعداد500 نفر بوده که با استفاده از جدول کرجسی و مورگان 217نفر، نمونه به روش طبقه ای‌ تصادفی انتخاب شده‌اند. به‌منظور گردآوری داده از روش اسنادی و پرسشنامه محقق‌ساخته استفاده شده‌است. مولفه‌های پژوهش و شاخص‌های سنجش، پس از مطالعه اسنادی احصاء و پرسشنامه تنظیم شده‌‌است. روایی صوری پرسشنامه از طریق اجرای آزمایشی، روایی محتوایی از طریق قضاوت خبرگان، روایی سازه از طریق تحلیل عاملی و پایایی با ضریب آلفای کرونباخ(0.762) بررسی و تایید شده‌است. جهت تبیین مولفه‌های ساحت مدنظر از تحلیل عامل اکتشافی در نرم‌افزارspss نسخه22 استفاده شده‌است. به دلیل نرمال بودن توزیع داده‌ها از آزمون تی تک‌نمونه‌ای جهت مقایسه میانگین مولفه‌ها استفاده شده‌‌است. نتایج نشان می‌دهد وضعیت دانش‌آموزان در مولفه‌های «بهره‌گیری و رشد قوه‌ی تخیل، تجسم و ایده‌پردازی»، «توان درک موضوعات دارای زیبایی مادی و ظاهری»، «به‌کارگیری اصول زیبایی‌شناسی و ارزشی در زندگی» و «شکل‌گیری آرامش روحی و روانی در محیط از منظر هنری و زیبایی شناسی»، متوسط و در مولفه‌های «رشد احساسات و ذوق زیبایی‌شناسی»، «توان درک موضوعات دارای زیبایی معنوی و الهی»، «توان خلق آثار هنری» و «توجه به زیبایی محیط»، خوب است.

investigating the state of aesthetics and art in first secondary school students; the study of schools in district 10 of district 1 of tehran

the present research has investigated the state of aesthetic and artistic field of first secondary school students. the statistical population of the research is the first highschool students of district 10 of district 1 of tehran in the academic year of 1402 1401, 500 of whom were selected using the karjesi and morgan table, and 217 ofthem were selected by stratified random sampling. in order to collect data, adocumentary method and a researcher made questionnaire were used. researchcomponents and measurement indicators have been set after studying statisticaldocuments and questionnaires.the face validity of the questionnaire has beenchecked and confirmed through experimental implementation, content validitythrough experts' judgment, construct validity through factor analysis, and reliabilitywith cronbach's alpha coefficient (0.762). exploratory factor analysis was used inspss software version 22 to explain the components of the field. due to the normaldistribution of the data, one sample t test was used to compare the mean of thecomponents. the results show the status of students in the components of usingand developing the power of imagination, visualization and ideation, ability tounderstand subjects with material and external beauty,using aesthetic and valueprinciples in life and formation of mental peace. and psychology in theenvironment from the perspective of art and aesthetics, medium and in the components of development of feelings and aesthetic taste, the ability to understand topics with spiritual and divine beauty, the ability to create works of art and attention to the beauty of the environment , it is good.