|
|
|
|
الگوی فرهنگ حفاظت اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه‌های افسری ارتش جمهوری اسلامی ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
داودی سیروس ,نادی حمیدرضا ,کریمی حمید
|
|
منبع
|
علوم و فنون نظامي - 1400 - دوره : 17 - شماره : 58 - صفحه:133 -162
|
|
چکیده
|
ارتش جمهوری اسلامی ایران یکی از مولفه‌های تامین قدرت ملی است که همیشه مورد توجه سرویس‌های اطلاعاتی و گروهک‌های معاند می‌باشد. با توجه به افزایش پیچیدگی سازمانی و محیطی، به‌ویژه تاثیر روندها و شرایط متغیر جهانی در حوزه‌های فن‌آوری، سیاسی، امنیتی و ... برای همه امور از جمله دانشجویان دانشگاه‌های افسری، نظام سنتی کنترل و مراقبت حفاظت اطلاعاتی را به شدت با چالش هویتی روبرو خواهد ساخت. به‌نظر می‌رسد در چنین شرایطی ضرورت اطمینان از سالم بودن دانشجویان دانشگاه‌های افسری، از مسائل مهمی است که غفلت از آن خسارت و نتایج جبران‌نا‌پذیری به همراه خواهد داشت. این پژوهش با هدف طراحی الگوی فرهنگ حفاظت اطلاعاتی دانشجویان دانشگاه‌های افسری ارتش جمهوری اسلامی ایران به روش میدانی و کتابخانه‌ای انجام شده است.پژوهش از نوع تحقیق کاربردی توسعه‌ای دارای یک سئوال اصلی و 3 سئوال فرعی و برای تحلیل داده‌ها از روش توصیفی و استنباطی استفاده شده است. در این پژوهش از مصاحبه با صاحب‌نظران و ادبیات تحقیق تعداد 255 مفهوم استخراج و کدگزاری شد. در گام دوم ویرایش و پالایش مفاهیم از طریق تجمیع، دسته‌بندی و مقایسه، در طبقه‌بندی‌های یکسان قرار گرفتند. در گام سوم برای احصاء شاخص‌ها، نسبت به پالایش یا ادغام مفاهیم کلیدی پرداخته شد و تعداد 61 شاخص استخراج گردید. در گام چهارم طی یک فرآیند علمی و خبرگی، تعداد 13 مولفه استخراج شد؛ و در نهایت مولفه‌هایی که دارای مفاهیم مشترک و مشابه بودند در ذیل یک طبقه سازماندهی شدند و تعداد 4 بعد شامل ساختاری، زمینه (محیط)، محتوا (رفتار) و مدیریت و رهبری استخراج شد.
|
|
کلیدواژه
|
الگو، فرهنگ، دانشجویان، دانشگاه‌های افسری آجا، حفاظت اطلاعات
|
|
آدرس
|
دانشگاه فرماندهی و ستاد آجا, دانشکده جنگ, ایران, دانشگاه فارابی, ایران, دانشگاه علوم و فنون فارابی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Model of Intelligence Protection Culture of Students of Military Universities of the Islamic Republic of Iran
|
|
|
|
|
Authors
|
Davoodi Siros ,Nadi Hamidreza ,Karimi Hamid
|
|
Abstract
|
This study aimed to design a model of intelligence protection culture for students of military academies of the Islamic Republic of Iran. 255 concepts were extracted and coded from interviews with experts and related literature. In the second step, the concepts were aggregated, compared, and categorized. In the third step, the key concepts were refined, and 61 indicators were extracted. Finally, the components that had common and similar concepts were organized under one category and 4 dimensions including structure, context (environment), content (behavior) and management and leadership were extracted and the final model was presented.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|