بررسی مولفه‌های تاثیرگذار بر توانمندی اعضای هیئت علمی (مطالعۀ موردی یک دانشگاه نظامی)

هدف از این مقاله بررسی وضعیت توانمندی اعضای هیئت علمی در یکی از دانشگاه‌های نظامی است. در این مقاله چهار مولفۀ سبک رهبری، توانایی، تعهد سازمانی و قدرت با استفاده از پرسشنامه مورد آزمون قرار گرفت تا نگرش آزمون شوندگان در مورد این مولفه‌ها و در نهایت نقش مولفه‌ها در توانمندی اعضای هیئت علمی مشخص شود. جامعۀ آماری این تحقیق تعداد بیست نفر از اعضای هیئت علمی یکی از دانشگاه‌های نظامی در تهران هستند که به روش تمام شمار انتخاب شده‌اند. برای تعیین و رتبه‌بندی میانگین‌ها از آزمون آماری تی تک نمونه‌ای و آزمون فریدمن استفاده شد. نتایج تحقیق نشان می‌دهد مولفۀ سبک رهبری و تعهد سازمانی در بین اعضای هیئت علمی دانشگاه یاد شده از شرایط خوبی برخوردار است ولی مولفۀ قدرت نیاز به تقویت دارد. در پایان پیشنهادهایی برای ارتقای سطح توانمندی اعضای هیئت علمی دانشگاه یاد شده ارائه شده است.

Investigating effective components on empowerment offaculty members (A case study of army university)

The purpose of this paper is to examine the empowerment of facultymembers of a military university in Tehran. In this paper, the componentsof leadership style, ability, commitment and authority were tested todetermine the respondents’ attitudes and the role of the aforementionedcomponents on empowering them. Twenty faculty members of a militaryuniversity in Tehran were the statistical population of the study. They alsoacted as the sample of the study. One sample ttest and Friedman test wereused to prioritize the components. The result of the study show thatleadership style and organizational commitment of the participants are ingood condition, whereas authority component needs to be enhanced. Somesuggestions are presented to improve the empowerment of the participants.