|
|
|
|
برنامه ایمن سازی تربیتی– اجتماعی با رویکرد آموزه های اسلامی: مقایسه اثربخشی و پایداری اثر آن با ایمن سازی در برابر استرس بر خطرپذیری دانش آموزان
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
خلیلی صدرآباد افسر ,سهرابی فرامرز ,سعدی پور اسماعیل ,دلاور علی ,خوشنویسان زهرا
|
|
منبع
|
مطالعات روانشناسي باليني - 1395 - دوره : 7 - شماره : 25 - صفحه:57 -84
|
|
|
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر، مقایسه اثربخشی و میزان پایداری اثر برنامه ایمنسازی تربیتی– اجتماعی با رویکردآموزههای اسلامی با ایمنسازی در برابر استرس بر خطرپذیری دانش آموزان است. روش تحقیق روش تجربیبا طرح پیشآزمون – پسآزمون با دو گروه آزمایشی و گروه آزمایش بود. نمونهی پژوهش 94 دانش آموزدارای رفتار پرخطر بود که به صورت تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار اندازهگیری مقیاس رفتارهایپرخطر زاده محمدی و همکاران بود. نتایج حاصل از تحلیل کوواریانس کاهش معنادار را در میانگین نمره های خطرپذیری دو گروه آزمایش، و نتایج آزمون توکی تفاوت معنادار در نتایج دو گروه را نشان داد. همچنینآزمون t زوجی نشان داد که اثر آموزش ایمنسازی تربیتی اجتماعی مبتنی بر آموزه های اسلامی به مدتشش ماه پایدار است. این پایداری در برنامه ایمنسازی در برابر استرس ثابت نشد. یافته ها حاکی از آن استکه هر دو برنامه ایمن سازی تربیتی– اجتماعی مبتنی بر آموزه های اسلامی و ایمنسازی در برابر استرس رامیتوان به عنوان گزینه هایی برای کاهش خطرپذیری دانشآموزان در نظر گرفت؛ لیکن برنامه ایمن سازی مبتنی بر آموزه های اسلامی پایداری اثر بیشتری دارد .
|
|
کلیدواژه
|
ایمنسازی تربیتی– اجتماعی، مذهب، ایمنسازی در برابر استرس، رفتارهای پرخطر، نوجوان
|
|
آدرس
|
دانشگاه بین المللی امام رضا (ع), ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه علامه طباطبایی, ایران, دانشگاه بین المللی امام رضا (ع), ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
SocioEducational Inoculation Program with Islamic Teachings Approach: Comparing the Effectiveness and Sustainability with the Stress Inoculation Training (SIT) on Risk taking students
|
|
|
|
|
Authors
|
Khalili Sadrabad Afsar ,Delavar Ali ,Sadipor Esmail ,Sohrabi Faramarz ,Khoshnevisan Zahra
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|