اثربخشی آموزش کارکردهای اجرایی بر مهارت های اجتماعی و ارتباطی کودکان طیف اتیسم
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
هاشمی رزینی هادی ,کرم پور مینو
|
|
منبع
|
مطالعات روانشناسي باليني - 1394 - دوره : 5 - شماره : 20 - صفحه:161 -185
|
|
|
|
|
کلیدواژه
|
کودکان طیف اتیسم، کارکردهای اجرایی، مهارت های اجتماعی، مهارت های ارتباطی، فهرست ارزشیابی درخودماندگی
|
|
آدرس
|
دانشگاه خوارزمی, گروه روانشناسی, ایران, دانشگاه تهران, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
minoo_karampour@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|