مقایسه اثربخشی برنامه یادگیری اجتماعی هیجانی و آموزش حل مسیله اجتماعی بر کاهش نشانه های اختلال نافرمانی مقابله ای (ارزیابی والدین)

هدف اساسی پژوهش حاضر بررسی اثر بخشی حساسیت زدایی از طریق حرکات چشم وپردازش مجدد در درمان زنانمبتلا به اختلال استرس پس از ضربه ناشی از اتفاقات غیرنظامی در شهر یاسوج بود. جامعه آماری پژوهش حاضر دربرگیرنده تمامی زنانی بود که در بیمارستانها و مراکز درمانی و تخصصی شهر یاسوج دارای پرونده روانشناسی وروانپزشکی بوده و تشخیص اختلال استرس پس از ضربه ناشی از اتفاقات غیر نظامی دریافت کرده بودند. 40 نفر ازجامعه مورد مطالعه به شیوه تصادفی ساده انتخاب و به صورت تصادفی در دو گروه 20 نفره آزمایش و گواه گماردهشدند. سپس روش درمانی حساسیت زدایی ازطریق حرکات چشم و پردازش مجدد بر روی گروه آزمایشی به مدت 5جلسه 90 دقیقه ای و یک بار در هفته اعمال گردید و بر روی گروه گواه هیچ گونه مداخله ای صورت نگرفت.ابزارهای پژوهش شامل مقیاس تاثیر واقعه تجدید نظر شده، مقیاس خود گزارش دهی نشانه های اختلال استرس پس ازسانحه و چک لیست نشانه های روانی بود. شرکت کنندگان به لحاظ متغیرهای مورد بررسی در پیش آزمون و پسآزمون مورد ارزیابی قرار گرفتند. به منظور تجزیه و تحلیل داده ها از تحلیل کواریانس چند متغیری(مانکوا) و تکمتغیری( آنکوا) استفاده شد. نتایج نشان داد که روش درمانی حساسیت زدایی از طریق حرکات چشم و پردازش مجددموجب کاهش نمرات مقیاس تاثیر واقعه تجدید نظر شده، مقیاس خود گزارش دهی نشانه های اختلال استرس پس ازسانحه و شاخص شدت کلی چک لیست نشانه های روانی شد. نتایج به دست آمده نشان داد که این روش درمانی دربهبود علایم اختلال استرس پس از ضربه و نشانه های همراه با آن موثر بوده است.