>
Fa   |   Ar   |   En
   تطبیق عوامل مرتبط با ترک اعتیاد با برخی سازه هادر مدل ها و تیوری های آموزش بهداشت: یک مقاله مروری  
   
نویسنده توکلی قوچانی حمید ,نیکنامی شمس الدین ,امین شکروی فرخنده ,حجت سیدکاوه
منبع مجله دانشگاه علوم پزشكي خراسان شمالي - 1393 - دوره : 6 - شماره : 4 - صفحه:969 -981
چکیده    زمینه و هدف: سو مصرف موادمخدر یکی از غم انگیزترین تراژدی های بشر است ودر صورتی که برنامه های مبارزه با مواد مخدر بر اساس نتایج حاصل از پژوهشهای انجام گرفته پژوهشی طراحی نشود،نمی توان امید چندانی به موفقیت آنها داشت. هدف این مقاله مروری آنست که با بررسی مقالات مختلف به شناسایی وبررسی عوامل وانگیزه های ترک اعتیاد بپردازدو سپس آنها را با سازه های مدل های آموزش بهداشت تطبیق نماید.مواد و روش کار: با جستجوی در google scholar و کلید واژه های addiction,treatment, maintenance,factors مطالعات مقطعی که در elsevier,science direct و همچنین در مجلات وپایگاههای علمی معتبر داخلی وخارجی تخصصی ومرتبط با اعتیاد منتشر شده بودند مدنظر قرار گرفتند و آنهایی که دربررسیهای خود حجم نمونه وارجاعات بیشتری داشتند انتخاب شدند و در نهایت 23مقاله (داخلی 13وخارجی10) ارزیابی ونتایج آنها استفاده گردید.یافته ها: پس از بررسی مقالات 27مورد عوامل وانگیزه های مرتبط بااقدام وتداوم ترک اعتیاد مشخص گردید از جمله: نگرش منفی به ادامه مصرف، فشارهای بیرونی، بخاطر فرزندان و والدین،پافشاری خانواده، عواقب مصرف ، ترس ازگرفتاریهای قانونی، آبروریزی و از دست دادن شغل، حفظ ارتباطات خانوادگی،وجود حمایت خانواده بودند. این موارددر سازه های مختلف طبقه بندی شدندنتیجه گیری: عوامل مرتبط با ترک اعتیاد با سازه های مدلها وتیوریهای مختلف آموزش بهداشت از جمله برخی سازه های مد ل اعتقاد بهداشتی وتیوری رفتار برنامه ریزی شده ونیزسازه حمایت اجتماعی درک شده تطبیق دارند. پیشنهاد می شود درپژوهشی این سازه ها را مورد بررسی قررداد تا شاید بتوان مدلی مستقل را به این منظور طراحی نمود
کلیدواژه ترک اعتیاد ,مدل های آموزش بهداشت ,سازه ,مقاله مروری ,Addiction Treatment ,Health Education Models ,Construct ,Review Article
آدرس دانشگاه تربیت مدرس, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, ایران, دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved