|
|
ارزیابی عملکرد بخش مدارک پزشکی بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی براساس استانداردهای اعتبار بخشی در سال 92
|
|
|
|
|
نویسنده
|
ارزمانی معصومه ,اکابری آرش ,پورنقی سید جواد
|
منبع
|
مجله دانشگاه علوم پزشكي خراسان شمالي - 1393 - دوره : 6 - شماره : 2 - صفحه:235 -244
|
چکیده
|
زمینه و هدف: بخش مدارک پزشکی از مهمترین مراجع دستیابی به اطلاعات مربوط به بیماری افراد و چگونگی درمان آنها، نحوه مدیریت و عملکرد پرسنل مراکز بهداشتی و درمانی است. ارزیابی خدمات بخش مدارک پزشکی بیمارستانها می تواند ابزار نیرومندی در جهت ارتقای کمی و کیفی سیستم های درمانی باشد. هدف این مطالعه، بررسی وضعیت بخش مدارک پزشکی بیمارستانهای خراسان شمالی به منظور شناسایی نقاط قوت و ضعف این بخش و ارایه نتایج به مسیولین مربوطه است.مواد و روش کار: این پژوهش یک مطالعه توصیفی - مقطعی است که عملکرد بخش مدارک پزشکی بیمارستان های وابسته به دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی را که شامل 6 بیمارستان است را در سه ماهه اول سال 92 مورد ارزیابی قرار داد.گردآوری داده ها با استفاده از یک چک لیست، جهت سنجش عملکرد بخش مدارک پزشکی و با مراجعه مستقیم پژوهشگر به بخش و از طریق مصاحبه و مشاهده، انجام شد. جهت تحلیل داده ها، از نرم افزار spss11 استفاده گردید.یافته ها: از مجموع 45 نیرو فعال در بخش های مدارک پزشکی، 71% را زنان تشکیل دادند. 56% دارای تحصیلات دانشگاهی مدارک پزشکی و 44% فاقد تحصیلات بودند. عملکرد بخش مدارک پزشکی بیمارستان های مورد پژوهش 47/89% بدست آمد. محور بایگانی، بیشترین نمره (5/97%) و محور آزمون صلاحیت و توانمندی کارکنان، کمترین نمره، 6/52% را به خود اختصاص داد.نتیجه گیری: عملکرد بخش مدارک پزشکی، وضعیت عملکردی بسیار مطلوب را نشان داد. دو محور آزمون صلاحیت و توانمندی کارکنان و جمع آوری و تحلیل داده ها کمترین نمرات را به خود اختصاص داده اند. که باید با برنامه ریزی دقیق جهت آموزش پرسنل و توانمند سازی آنها و انجام ممیزی بصورت دوره ای نسبت به بهبود عملکرد بخش اقدام نمود.
|
کلیدواژه
|
ارزیابی عملکرد ,بخش مدارک پزشکی ,اعتبار بخشی ,Performance Evaluation ,Medical Record ,Accreditation
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|