>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری‌کننده از عفونت ناشی از بیماری‌های منتقل‌شونده از راه خون در پرستاران بخش‌های آی‌سی‌یو بیمارستان امام حسن (ع) شهر بجنورد در سال 1400 و 1401  
   
نویسنده شاکری اعظم سادات ,اسدپور محمد ,احمدنیا حسن ,اسلامی هادی ,نیستانی هادی
منبع مجله دانشگاه علوم پزشكي خراسان شمالي - 1403 - دوره : 16 - شماره : 2 - صفحه:76 -82
چکیده    مقدمه: آسیب‌های ناشی از سرسوزن یکی از مشکلاتی است که کارکنان مراکز بهداشتی و درمانی، به‌‌ویژه پرستاران، با آن مواجه‌اند. با توجه به اهمیت این موضوع، هدف از مطالعه حاضر بررسی تاثیر مداخله آموزشی مبتنی بر الگوی اعتقاد بهداشتی بر رفتارهای پیشگیری‌کننده از عفونت ناشی از هپاتیت b، هپاتیت c و ایدز در پرستاران بخش‌های آی‌سی‌یو بیمارستان امام حسن (ع) شهر بجنورد است.روش کار: مطالعه حاضر مطالعه‌‌ای نیمه‌تجربی و مداخله‌ای در شهر بجنورد بود که به شیوه مداخله‌ای در سال 1400 و 1401 درباره 76 نفر از کارکنان بخش آی‌سی‌یو بیمارستان امام حسن (ع) بجنورد که در دو گروه آزمایش و کنترل بودند، انجام شد. نمونه‌ها به‌ روش تخصیص تصادفی به دو بخش در گروه کنترل (38 نفر) و دو بخش در گروه مداخله (38 نفر) تقسیم شدند. ابزار گردآوری داده‌ها پرسش‌نامه استاندارد بود. برای تحلیل داده‌ها از آزمون‌های آماری استفاده شد. داده‌ها در نرم‌افزار آماری spss نسخه 20 وارد شدند.یافته‌ها: نتایج نشان داد که آموزش پیشگیری از فرورفتن اجسام نوک‌تیز بر مولفه‌های مدل اعتقاد بهداشتی، شامل حساسیت درک‌شده، شدت درک‌شده، منافع درک‌شده، موانع درک‌شده، علائم برای عمل و رفتار و رفتارهای مواجهه تاثیر معناداری (0.001> p) دارد.نتیجه‌گیری: مداخله آموزشی با تاکید بر سازه‌های الگوی باور بهداشتی، از جمله خودکارآمدی و موانع درک‌شده، تغییراتی در عملکرد گروه آزمون در جهت اتخاذ رفتارهای پیشگیری‌کننده از بیماری‌های منتقل‌شونده از راه خون، هپاتیت b و c و ایدز، ایجاد کرد.
کلیدواژه مداخله آموزشی، الگوی اعتقاد بهداشتی، رفتار، هپاتیت b و c، ایدز
آدرس دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی, گروه بیماری‌ها, ایران, دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان, دانشکده بهداشت, گروه آموزشی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان, دانشکده پزشکی، مرکز تحقیقات محیط کار, گروه آموزشی اپیدمیولوژی و آمار زیستی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی رفسنجان, دانشکده بهداشت, گروه آموزشی بهداشت محیط, ایران, دانشگاه علوم پزشکی خراسان شمالی, ایران
 
   investigating the effect of the educational intervention based on the health belief model on the preventive behaviors of infection caused by blood-borne diseases in the nurses of the icu departments of imam hassan (as) hospital in bojnord city in 2022-2023  
   
Authors shakri azam sadat ,asadpour mohammad ,ahmadinia hassan ,islami hadi ,neyestani hadi
Abstract    introduction: needle stick is one of the problems faced by the employees of healthcare centers, especially nurses. considering the importance of this issue, the aim of this study was to investigate the effect of educational intervention based on the health belief model on the preventive behaviors of hepatitis b, hepatitis c, and aids infections among nurses in the icu departments of imam hassan hospital in bojnord city.method: the present descriptive-analytical study was conducted in an interventional way in 2022 on 76 employees of the icu department of the the imam hassan hospital who were allocated in two experimental and control groups. the samples were selected by simple random sampling method. the data collection tool was a standard questionnaire. spss statistical software version 20 was used to analyze the data.results: the results showed that sharp object penetration training had a significant effect on the components of the health belief model, including perceived sensitivity, perceived intensity, perceived benefits, perceived barriers, symptoms for action and behavior, and exposure behaviors.conclusion: by holding training courses, the necessary information on the prevention of injuries caused by sharp objects should be transferred to the health and treatment staff.
Keywords educational intervention ,health belief model ,behavior ,hepatitis b and c ,aids
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved